■课文14《小马过河》
1.试着用上下面的词语，讲讲这个故事 。
提示：以上每3组词语都是按课文叙述的顺序排列的，提示了故事的某一部分 。讲故事要与背课文区分开，讲故事是用自己的话来说，故事要讲完整，不要遗漏主要内容，否则别人听不懂 。
例：住在马棚里的小马很愿意帮助妈妈把麦子驮到磨坊里去，可是走着走着，一条小河挡住了去路 。小马不知道自己能不能过去，非常为难 。他请教牛伯伯，牛伯伯说河水很浅 。他正要过河时，一只松鼠突然拦住了他，说河水很深，还淹死过他的同伴 。小马很吃惊，不知道怎么办才好，只好难为情地回到家里问妈妈 。妈妈告诉小马，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的 。河水是深是浅，你去试试就知道了 。小马听了，跑到河边，小心地蹚过了河 。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深 。
2.你同意下面的说法吗？说说你的理由 。◆河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样
深，所以老牛和松鼠对小马撒（sā）谎（huǎng）了 。
不同意 。因为老牛和松鼠都是站在自己的立场上说的，老牛又高又大，所以觉得河水很浅；松鼠个子很小，所以觉得河水很深 。
◆小马向很多人请教，是对的 。
不同意 。向人请教本身是对的，但请教的对象不可毫无选择，比如小马应该向体型与自己差不多的动物请教河水的深浅，这样才具有参考的价值，而松鼠与小马在体型上相差悬殊，请教松鼠则没有必要
■课文15《古诗二首》
读诗句，说说你看到了什么样的画面 。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。
第一句：阳光下那无边无际的碧绿的荷叶铺满湖面，绿叶间，红艳艳的荷花在风中摇摆，真是美极了！
第二句：黄鹂在翠柳间鸣叫，白鹭飞上了蓝天，黄、绿、白、青，多么明快的颜色，让我们心情非常愉悦 。
■课文16 《雷雨》
1.说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化 。
雷雨前：天空乌云密布，蝉一声也不出 。忽然一阵大风吹来，树枝乱摆，蜘蛛从网上逃走了 。闪电越来越亮，雷声越来越响 。
雷雨中：雨下起来了 。雨越下越大，树和房子都看不清了 。渐渐地，雷声和雨声小了 。
雷雨后：天亮起来了 。太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里传来阵阵蛙鸣 。
2.读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来 。
①满天的乌云，黑沉沉地压下来 。
（“压”字写出了乌云又厚又低的特点）
②一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了 。
（“垂”字表现了蜘蛛逃走的方法巧、速度快）
③一条彩虹挂在天空 。
（“挂”字生动形象，让人觉得彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中）
3.读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景 。
毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨
①我见过毛毛雨 。它们悄悄地飘落，像是无数蚕娘吐出的银丝 。千万条细丝，飘荡在半空中，迷迷蒙蒙的，像轻纱，披在了绿油油的田野上 。
②我见过阵雨 。一道道闪电，像一把把利剑在空中挥舞；一阵阵雷声，像一面面巨鼓在空中敲打 。紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来 。“滴答，滴答……”雨声越来越大 。“哗啦啦……”瓢泼大雨来了，那雨猛烈极了 。霎时间，从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线，将天和地缝合了 。
③我见过雷雨 。天空就像突然裂开了一道口子，豆大的雨点从里面倾泻而出，先是噼里啪啦乱成一团，接着就整齐划一地倾泻下来 。不多时，地面上便出现了小溪 。雨越下越大，风声夹杂着雷声，不时还有一道道闪电划过 。有了雷声壮胆，雨点越来越密集，仿佛是战场上的子弹撞击着地面 。
推荐阅读
- 小孔成像实验怎么做，小孔成像实验怎样做?
- 软件工程专业主要学什么 软件工程学什么
- 到底什么是石女,什么是KPI
- 昆明花仙子是谁设计的，茶花中较为名贵的品种有哪些
- 宣纸尺寸对照表 宣纸尺寸
- 黄帝擒蚩尤的传说 黄帝擒蚩尤
- 和面放碱起什么作用，我发面时放碱了会有什么后果该怎么做
- 硅胶锅铲第一次用怎么清洗，硅胶铲子头掉下来了怎么办
- 四款短发扎法教程 短发如何扎头发好看