除了希望隐藏某些信息不被发现，他们还认为缩写体是一种非正式的沟通工具，对方作为“主流”、“严肃”的沟通对象，能够掌握的几率很小，同时不符合社交礼仪，可能会引起对方的反感 。基于此类认知，为了避免风险，青少年选择仅将缩写体作为小范围内的沟通工具 。也正是因为如此，如非刻意接受文化反哺，长辈、老师在与青少年的日常沟通中鲜有机会接触缩写体，与青少年群体内的沟通形成了区隔 。
（三）趣味区隔
在互联网环境下，以趣缘为基础的青少年亚文化群体不断发展、细分、扩散、成熟 。作为以青少年为主体、与父辈文化和主流文化相比具有边缘性和抵抗性的文化群体，在生活方式、思想观念、表达风格等层面都对主导文化进行了颠覆和重构 。缩写体在这些群体中的流行，体现出其在言语表达方面已经开始形成独特的沟通方式，来“帮助”青少年趣缘群体进行识别与区隔 。
虽然青少年彼此年龄相仿，但因为趣味取向不同，形成对缩写体认知的巨大差异，反映出一种“话语代沟”的存在 。此概念来自于社会转型期会出现的“同代代沟”现象，即“在一定社会中，出生于同一时期，经历了同样环境变化和社会变革的一群人在价值观念、思想意识、言语表达、行为取向、生活方式等方面有明显差异、矛盾和隔阂的状态和现象 。”“话语代沟”就是这种同代代沟在表达和交流话语方面的表现 。“青少年”这个传统的代际群体中，一个认为缩写体无聊无趣，不愿学习这些语言的青少年（称为“现充”：现实生活很充实）属于网络代际的“老一代”；与之相对的是“在微博／朋友圈／豆瓣买房”（形容每天住在网上）的“新一代” 。
前者对缩写体通常一窍不通，后者则能熟练地将缩写体和日常语言进行切换和杂糅，对他们的形容通常是“说话很搞笑，人比较开朗，朋友圈很广，爱水群，了解的途径多”，二者之间即存在“话语代沟” 。这种现象的出现，说明缩写体对青少年群体基于趣味的区隔作用不仅仅停留在横向，而是与互联网的社交逻辑共同作用，根据涉入程度的深浅产生了类似“代际”的区隔 。
二、亚文化视角下的网络缩写体解读：一种亚文化资本
（一）抵抗与游戏：网络缩写体的亚文化表征
胡疆锋将亚文化定义为“通过风格化的和另类的符号对主导文化进行挑战从而建立认同的附属性文化方式” 。伯明翰学派认为，亚文化具有抵抗性、风格化、边缘性三大特征，是处于社会相对弱势地位的群体，用较为“软性”的方式，与主导文化进行的协商和抵抗 。使用缩写体，反映出青少年如何通过话语进行亚文化性质的戏仿和抵抗 。
青少年本身在家庭、社会中的地位和权力有限，这也是其成为亚文化最重要主体的原因 。在亚文化群体中使用缩写体，除了对群体的维系与边界的划定，还具有与主导文化进行抵抗的意义，青少年在使用时能够获得一种隐秘的快感 。与马来西亚的农民使用无声的抗议作为隐藏的文本类似，青少年隐藏的方式是使用其他群体无法辨认的缩写体作为“暗语”，将所指进行一定的编码 。“如果不想被家长看懂的内容，会选择缩写，和朋友圈分组是一个意思 。”此外，主流媒体中，对英文缩写的限制较为严格，倡导汉字的传统性、纯粹性 。而亚文化群体的话语体系具有边缘性，并主要通过社交媒体而非大众媒介进行传播，对词句较为随意的缩写不仅不会受到限制，反而会被认为“有意思”、“时髦”，更加具有亚文化风格的意味，形成象征性的抵抗形式 。
推荐阅读
- 滇读chen还是dian 云南的简称滇怎么读音
- 争奇斗艳造句三年级 争奇斗艳造句三年级下册
- 弹簧测力计的原理初中 弹簧测力计的原理
- 电脑qq聊天怎么换行打字，如何在QQ电脑聊天界面中换行
- 全面又实， 看这一篇就够了 张家界旅游攻略自由行攻略2022
- 仿真机器人女友在哪买？除了生宝宝，什么都能做？
- 1碗淀粉6碗清水，教你自制凉粉 凉粉的制作方法
- 内幕是你不知道的 快乐大本营停播原因是什么
- 聚酯纤维100%好不好？一文带你搞懂，聚酯纤维到底是什么