去百度文库查看完整内容>内容来自用户:jkfcaip7996《劝学》公开课教学设计开课教师:王世燕开课班级:高一(12)班三维目标:1.知识与技能(1)了解《荀子》及相关知识 。《劝学》优秀原创教学设计…
去百度文库查看完整内容>内容来自用户:jkfcaip7996《劝学》公开课教学设计开课教师:王世燕开课班级:高一(12)班三维目标:1.知识与技能(1)了解《荀子》及相关知识 。
《劝学》优秀原创教学设计篇1设计理念：以往的教学除了落实文言文的字词句知识外 。
《劝学》优秀教案设计教学目标知识目标：掌握文中重要的文言基础知识能力目标：以诵读培养语感 。
《劝学》公开课教案《劝学》公开课教案.doc 。
教学设计教学目标了解有关韩愈的文学常识;朗读、背诵全诗 。反复诵读把对宋诗影响颇大有《昌黎先生集》 。其中著名的有《马说》《师说》《劝学解》等 。《劝学》教案集锦9篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者 。
《劝学》是《荀子》一书的首篇 。下面小编为大家分享荀子《劝学》教学设计希望对大家有所帮助!荀子《劝学》优质教学设计篇1教学内容《劝学》课型新授课教学目标1 。
教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动 。那么问题来了，《劝学》教学设计一、教学目标(一)知识与技能熟读课文弄清字音把握文章内容 。掌握并积累重要的文言实词虚词文言句式 。(二)过程与方法 。
【劝学教学设计「劝学教学设计教案」】正确答案:B解析:目标①体现了教师对文言文教学最基础性任务的正确理解B项表述错误当选 。劝学教学设计(二)一、文本分析本文选自:苏教版高中语文必修一第二专题“获得教养的途径”中的“求学之道”板块 。本文的内容是:论述学习的意义学习的作用和学习的方法、态度来，《劝学》优秀教案《劝学》教案一、教学目标（一）学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式 。（二）了解荀况关于学习意义和学习态度的论述 。二、难点，作为一名专为他人授业解惑的人民教师就不得不需要编写教学设计教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划 。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家 。
推荐阅读
- 八宝粥怎么打开盖子
- 突如其来近义词，突如其来的近义成语
- 黄栌下山桩怎么提高成活率
- 男生白色裤子配什么上衣
- 谁知道 谁知道我们该去向何处
- 露肩衬衫下面搭配什么
- L E65BTNC耳机怎么连接到手机上
- 手机怎么查看别人蹭网 手机怎么查有人蹭网
- 为什么云儿变化多端