诗歌语言特点
诗歌语言特点:高度集中、概括地反映生活;抒情言志 , 饱含丰富的思想感情;丰富的想象、联想和幻想;语言具有音乐美 。诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点 。
诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象 , 语言凝练而形象性强 , 具有鲜明的节奏 , 和谐的音韵 , 富于音乐美 , 语句一般分行排列 , 注重结构形式的美 。诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式 , 它饱含着丰富的想象和感情 , 常常以直接抒情的方式来表现 , 而且在精炼与和谐的程度上 , 特别是在节奏的鲜明上 , 它的语言有别于散文的语言 。
鉴赏诗歌语言风格的答题模式第一种模式 分析意境型
1提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
2提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
3解答分析:这是一种最常见的题型 。所谓意境 , 是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界 。它包括景、情、境三个方面 。答题时三方面缺一不可 。
4答题步骤:
①描绘诗中展现的图景画面 。考生应抓住诗中的主要景物 , 用自己的语言再现画面 。描述时一要忠实于原诗 , 二要用自己的联想和想像加以再创造 , 语言力求优美 。
②概括景物所营造的氛围特点 。一般用两个双音节词即可 , 例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等 , 注意要能准确地体现景物的特点和情调 。
③分析作者的思想感情 。切忌空洞 , 要答具体 。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的 , 应答出为什么而“感伤” 。
5答题示例: 绝句二首(其一)
注?此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后 , 暂时定居成都草堂时 。
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析 。
答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照 , 四野青绿 , 江水映日 , 春风送来花草的馨香 , 泥融土湿 , 燕子正繁忙地衔泥筑巢 , 日丽沙暖 , 鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一) 。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二) 。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三) 。
第二种模式 分析技巧型
1提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
2提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法 , 或手法) 。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
3解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法 , 要准确答题 , 必须熟悉常用的一些表现手法 。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类 。
抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种 。“安能摧眉折腰事权贵 , 使我不得开心颜”就是直抒胸臆 。间接抒情又分借景抒情 , 如“寒蝉凄切 , 对长亭晚 , 骤雨初歇”;托物言志 , 如《墨梅》、《石灰吟》 , 一般是咏物诗;托物寓理 , 如“半亩方塘一鉴开 , 天光云影共徘徊 。问渠那得清如许 , 为有源头活水来” , 一般是哲理诗 。
描写手法主要有:(1)衬托 , 分正衬和反衬 。正衬如“桃花潭水深千尺 , 不及汪伦送我情” 。反衬又有动静衬 , 如“明月松间照 , 清泉石上流”;声寂衬 , 如“日出惊山鸟 , 时鸣春涧中”;以乐景衬哀情 , 如“映阶碧草自春色 , 隔叶黄鹂空好音”等 。(2)联想和想像 , 又叫虚实结合 , 如“野花留宝靥 , 碧草见罗裙” 。(3)对比 。(4)白描 。如“春种一粒粟 , 秋收万颗籽 。田野无闲田 , 农夫皆饿死” 。
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