因为近些年的语言热，曾经热门的英语专业因为就业问题，被国家教育部亮了黄牌 。学语言以后干什么？就业前景是什么？出国留学选什么？同传、翻译、对外英语教学（TESOL）怎么选择？专业区别有哪些？是学教育当老师？还是学文学搞研究？同学们左右为难、一片雾霾??
英语类语言类专业常见的申请方向主要有同声传译（会议翻译）、英语语言学、对外英语教学（TESOL）、教育学等，这几类专业各有特点，难度不一 。本期《留学》杂志为您详细解读部分英语专业学生的留学专业选择 。
高精尖的同传“金饭碗”
或是人工智能的侵袭领域
百度百科对于同声传译的定义是：译员在不打断讲话者讲话的情况下，不间断地将内容口译给听众的一种翻译方式 。同声传译又简称“同传”“同声翻译”“同步口译”，通常由两名到三名译员轮流进行 。
对于同传专业，扎实的语言功底必不可少，但同时还需要广博的知识积累，善于吸收行业知识 。业内对于同传人才的普遍要求是心理素质良好，可以在高压力下工作，而短期记忆力好、反应快的特点更是优秀人才的标配 。如果攻读研究生学位，本科的专业背景并不受限，除了语言专业外，其他专业背景同样受到学校的青睐 。
一位在英国纽卡斯尔大学攻读同声传译专业的学生表示：一节同传课的学生十个人左右，一位老师在同传教室上课，有专门的仪器设备，也就是同传箱，同传箱包围教室一圈，每个人基本都可以分到一个同传箱，同传箱的设备设施和真实同传会议的一模一样，箱子里有录音录像设备，学生的一举一动都在老师的“监控”之中 。
工作时，译员一方面要输入信息、理解信息，另一方面要组织语言、输出语言 。边听边说的过程便涉及到怎样分配自己的注意力、脑力和精力 。因此，同传专业会特地进行分脑练习 。“分脑练习的作用是帮助学生感受注意力、精力的分配，同时发现自己在处理信息时的强弱项 。一般的分脑练习是将自己的同传录音进行回放，观察自己工作过程中的优劣势，如果一名同学对音频的内容理解全面、到位，记得80%左右的信息，但是朗读不清晰，语流不顺畅，那么有可能这名同学捕捉处理信息的能力强，但是语言组织和输出要下功夫；反之亦然 。通过分脑练习，就可以重点加强弱项，同时巩固强项，以期达到一个平衡 。”
虽然同声传译以高门槛、高时薪著称，但未来该行业的发展前景却众说纷纭 。“目前，机器翻译和机器学习已经是利兹大学语言学博士们主要的研究方向，而微软研究院也在研究非特异性语音识别 。市面上也已经出现了成熟的特异性语音识别商业软件，翻译机器也逐渐问世，因此也许不久的将来，人工智能会快速占领这一行业 。”正在纽卡斯尔大学攻读同声传译专业的一名学生如是说道 。
学习成本高、回报不平衡
研究语言学需谨慎
“在语言学的研究里，我们在逼近人的认知极限，在重新审视人的思维能力，在从语言的角度解构人之所以为人的原因 。”剑桥大学语言学博士在读的Chris是这样为语言学定义的 。
语言学，顾名思义，就是用各种科学的方法来研究人类的语言，是一门研究型专业 。从研究内容的侧重来说，语言学可以被分为理论语言学与应用语言学；从研究材料的局限性来说，语言学可以被分为普通语言学和针对某种语言、某个语族的语言学 。
根据不同的划分方式，语言学主要分为理论语言学（包含语音学及音系学、形态学、句法学、语义学及理论语用学、历史语言学，分别研究发音、组词、组句、含义、语言的历史演变）和应用语言学（社会语言学、神经语言学、心理语言学和语言习得、实验语用学，研究语言在社会中的应用、语言与人脑的机能、学习语言时的各种现象、处理语言时的反应等） 。
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