教师角色的改变 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者 。从教学与课程关系看 ， 新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 。从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 。从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师 。
【新课程改革背景下的教师观】教师行为的转变 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏 。在对待教学上 ， 新课程强调帮助、引导 。教师在对待自我上，新课程强调反思 。在对待与其他教育者的关系上 ， 新课程强调合作 。
教师角色的改变 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者 。从教学与课程关系看 ， 新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 。从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 。从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师 。
【新课程改革背景下的教师观】教师行为的转变 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏 。在对待教学上 ， 新课程强调帮助、引导 。教师在对待自我上，新课程强调反思 。在对待与其他教育者的关系上 ， 新课程强调合作 。
