撑着/油纸?。雷?彷徨在/悠长,悠长又/寂寥的/雨巷,我希望/逢着一个/丁香一样地 结着愁怨的/姑娘 。
解读:【第一部分是诗歌的第1节,给人们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景 。这里充满了迷惘的情绪和朦胧的希望 。读的时候,“希望逢着”重读,开篇电梯,“悠长、悠长”“寂寥””愁怨“用延长音,营造那种凄清而优美的意境 。】
她是有 丁香一样的/颜色,丁香一样的/芬芳,丁香一样的/忧愁 , 在雨中/哀怨,哀怨/又彷徨;
她彷徨在/这寂寥的/雨巷,撑着/油纸伞像我一样,像我一样地默默/行着,冷漠,/凄清,/又惆怅 。
她/静默地/走近 走近,/又投出 太息一般的/眼光 , 她飘过 像梦一般地,像梦一般地/凄婉迷茫 。
像/梦中/飘过 一枝/丁香地,我身旁/飘过/这个女郎;她静默地/远了,/远了,到了/颓圮的/篱墙,走尽/这雨巷 。
在/雨的哀曲里,消了/她的颜色,散了/她的芬芳,消散了,甚至/她的 太息般的/眼光 , 丁香般的/惆怅 。
解读:【第二部为诗歌的第2、3、4、5、6节,写了理想的美好、到来、离去、破灭的过程 。朗读时,语气舒缓,节奏起伏不大,多用气声和虚声,营造那种朦胧而迷茫的意境 。2节三个比喻读稍快、稍轻,最后两句稍慢,稍重 。3节两个“像我一样”后面一个比前面一个读得读,“冷漠 , 凄清,又惆怅”一词一顿,读出迷茫的语气 。4节两个“太息”,读时带着叹气的语调,“像梦一般地” , 后面一个读的比前一个轻,“凄婉迷茫”气声拉长,营造那种朦胧的意境 。5节前3句由远而近,声音变大,变高后3句由近及远,声音变?。?变低,从而营造出空间的转换 。5节写了理想破灭后的心情 , 是全诗感情最消沉的一节 。读时,应气息下沉 , 读出十分凄婉的语气 。】
撑着/油纸伞 , 独自 彷徨在/悠长 , 悠长 又/寂寥的/雨巷, 我希望/飘过 一个/丁香一样地 结着愁怨的/姑娘 。
解读:【 第三部分为诗歌的第6节,揭示 。主题,作者虽然对理想感到迷茫,但还是充满朦胧的希望 。“希望飘过”呼应第一节的“希望逢着”应稍重读 。】
《雨巷》的作者戴望舒是现代派象征主义诗人中的翘楚,而雨巷一诗是他早期象征主义诗歌的代表作,象征主义不满足于描绘事物的明确的线条和固定的轮廓,它所追求的艺术效果,并不是要使读者理解诗人究竟要说什么,而是要使读者似懂非懂,恍惚若有所悟;使读者体会到此中有深意 。象征主义不追求单纯的明朗,也不故意追求晦涩;它所追求的是半明半暗,明暗配合,扑朔迷离 。象征主义诗歌十分强调音乐效果,可是诗句的音乐性不是单纯通过机械的协韵表现出来,而在于诗句内在的节奏和旋律 。此类诗歌多用含蓄的暗示注重于情感的表现 。
举办诗歌朗诵会,在《再别康桥》《雨巷》《大堰河,我的保姆》之间... 若说《再别康桥》是一首萧邦的小夜曲,讲述的是离别时对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,如梦如幻 。
那么《雨巷》则是一首雨中邂逅诗 , 诗人自己,就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者 。
他在孤寂中怀着一个美好希望,就仿佛那个“丁香一样的”姑娘 , 让我们一起来感觉她的颜色 , 她的芬芳 , 她的太息与她的惆怅 。
若说《雨巷》是寂寥的叹息是朦胧的惆怅,迷惘感伤又有期待的情怀,给人一种朦胧而又幽深的美感 。
那么《大堰河,我的保姆》就是激昂直白而热烈的 , 这首诗歌情思浓郁地表现祖国、民族、人民的苦难,愤怒诅咒现实的黑暗,讴歌光明 , 铿锵有力;下面就让我们一起来倾听艾青对祖国的热爱,对黑暗的愤懑,对光明的赞歌 。
比较诗意的小组名称有哪些?朗诵《雨巷》专用 。
比较诗意的小组名称:丁香花开、希望之翼、彷徨的孤独者、一把油纸伞、悠长雨巷、梅雨时节、知音难觅 。
《雨巷》 作者: 戴望舒 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默行着 寒漠、凄清 , 又惆怅她默默地走近 走近,又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地 像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过 一枝丁香地 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷在雨的哀曲里 消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了,甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅撑着油纸?。雷?彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 鉴赏:诗的开头一节“撑着油纸伞 , 独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地,结着愁怨的姑娘 。
”写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景 。
诗开头点明了诗的主旨是抒写诗人追寻的“希望” 。
被蒙蒙细雨笼罩的“雨巷”“悠长、悠长” , 没有尽头 , 暗示希望的迷蒙渺茫 。
“独自”、“寂寥”暗示了诗人知音难觅,孤独彷徨 。
第二节“她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨 , 哀怨又彷徨;”诗人反复地拿丁香来比喻姑娘 。
丁香,是我国古典诗歌中常见的意象 。
我国古诗里有好些吟咏丁香的名句:“丁香空结雨中愁”,“丁香体柔弱,乱结枝欲坠”,“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”,等等 。
丁香开花在仲春时节,诗人们对着丁香往往伤春,说丁香是愁品 。
样姣好美丽,品格像丁香一样高雅圣洁,心绪也像丁香一样忧愁惆怅 。
第三节“她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默行着 , 冷漠,凄清,又惆怅 。
”这丁香一样的姑娘,在“我”的长久的期待中 , 终于姗姗走来了 。
她 “像我一样,像我一样” , 读到这里,我们恍然有所领悟:原来这丁香姑娘就是“我”,“我”就是这丁香姑娘,我也有姑娘一样的美丽 , 也有姑娘一样的高洁,也有姑娘一样的忧愁 。
彼心即我心 , 姑娘就是“我”的心 。
第四节“她静默地走近、走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫 。
”“她默默地走近”,——看来“心有灵犀一点通”,两颗心灵已经接近、贴近 , 互相理解了 , 然而又终于从身边飘然而过 , 令“我”失望,她也“投出太息一般的眼光”,两人的距离又重新拉开 。
这两位彷徨者都得了同一种抑郁?。?不忍相离 , 又不得不相离,因而同病相怜;然而又正因为病症相同,不可能互相拯救,只得分手 。
他们就是这样既彷徨,又在彷徨中追求着,追求着……“她飘过/像梦一般的 , /像梦一般的凄婉迷茫 。
”第五节“像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了 , 远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷 。
”“我”目送着丁香姑娘飘然远去,她走到了雨巷的尽头 , “到了颓圮的篱墙” 。
“颓圮的篱墙”给人的心灵以巨大的震撼,丁香姑娘那么美,美好的事物理所当然应该生长在美好的环境、圣洁的土壤,但丁香姑娘却“到了颓圮的篱墙”,这巨大的反差,激起人们多少联想!第六节 “在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅 。
【雨巷 朗诵技巧 如何朗诵】”这一节从字面看写姑娘的消失,实际是写美的毁灭,希望的毁灭 。
在“颓圮的篱墙”里,“消了她的颜色,/散了她的芬芳,/消散了,甚至她的/太息般的眼光,/丁香般的惆怅 。
”姑娘的一切都“消散”了,美被彻底地毁灭了!诗人追寻着的希望也彻底地毁灭了!第七节“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘 。
”姑娘消失了,希望毁灭了,但是“我”仍然没有放弃追求 。
诗的末尾与首节回应,我依然独自在悠长、寂寥的雨巷中彷徨,失望中又期待希望 。
“逢着”改为“飘过”,让诗一般的故事在更加朦胧迷茫的梦幻中结尾 。
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朗读时 , 音偏暗偏沉 , 语势多为落潮类,句尾落点多显沉重,章节多长,语速较缓 。
诗歌节奏变化不大,重音应用延长音替代 。
诗歌的第一节,读的时候,“希望逢着”重读,“悠长 悠长 寂寥 愁怨”用延长音,营造一种凄清而优美的意境 。
2 3 4 5节 朗读时 , 语气舒缓,节奏起伏不大,多用气声和虚声,营造一种朦胧而迷茫的意境 。
2节三个比喻毒的稍快,稍轻,最后两句稍慢 稍重 。
3节两个“像我一样”后一个比前一个读的重,“冷漠 , 凄清,又惆怅”一词一顿,读出迷茫的语气 。
4节两个“太息” 读时带着叹气的语调 , '像梦一般地'后面一个读的比前一个轻,“凄婉迷茫”气音拉长 。
5节前三句由远而近,声音变大,变高 。
后三句由近及远,声音变?。涞?。
5节写理想破灭后的心情 , 是全诗感情最消沉的一节 。
读时,应气息下沉 , 读出十分委婉的语气 。
6节揭示主题“希望飘过”呼应第一节的“希望逢着”应稍重读 。
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适合小学五年级朗诵的一分多钟诗词雨巷戴望舒撑着油纸伞 , 独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘 。
她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳 , 丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍①着,冷漠,凄清,又惆怅② 。
她静默地走近走近 , 又投出太息③一般的眼光,她飘过像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫 。
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像梦中飘过一枝丁香的;她彷徨在这寂寥的雨巷,独自彷徨在悠长,撑着油纸伞像我一样 。
撑着油纸伞,远了 , 走尽这雨巷,像我一样地默默彳亍①着 。
她静默地走近走近,丁香般的惆怅④ , 冷漠,她飘过像梦一般的,丁香一样的忧愁;她静默地远了,我身旁飘过这女郎,独自彷徨在悠长,丁香一样的芬芳,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘
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她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光 , 她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫 。
像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静静地远了,远了 , 到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷 。
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