王献之作为"书圣"王羲之的儿子，那他的书法是绝对不能差的，更何况他还有王羲之这样优秀的一位老师 。
于是在日复一日的练习下 ， 王献之的字总算是有了一些进步 ， 但是距离到达父亲的水平还是远的远 。
而王献之也知道自己还是有很多的不足，所以他并没有着急，反而更是沉下心来好好练字，立志要把字练好 。
有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到他的背后 ， 突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉 。
父亲很高兴，于是他赞扬了儿子说："此儿后当复有大名 。"小献之听后心中更是十分欢喜，王羲之知道儿子写字时已经有了手劲，于是对他更是悉心培养和教导 。
一天，王献之和哥哥来到了集市上，他们看到一个卖扇子的，就凑了过去 。
商人把一把扇子递给了王献之，问他要不要买 。没想到王献之说："哎哟，你这扇子上的字写得太难看了 。"
商人怒了："胡说！难看，你写一个试试 。"
【给我们什么启示 王献之十八缸水的故事概括】哥哥劝王献之："献之你就别胡闹了 。"
王献之不服气地对商人说："写就写，有什么了不起的 。"
商人说："我倒要看看你有什么能耐 。"
商人支起桌椅板凳 ， 王献之就当众在扇子上题字 。写完后，大家纷纷说："好字?。?
商人也钦佩地说："真是刚劲有力，大家风范哪 。"
后来有一天，王献之向父亲讨要传授习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说："秘诀就在这些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了 。"
就这样，王献之听取了父亲的建议 ， 为了能够把字练好 ， 无论春夏秋冬，都坚持每天都刻苦练习，最后王献之真的用完了这院里十八个缸中的水 。
到后来，他也同他的父亲一样成为了名震近代的大书法家 。王献之的书法英俊豪迈，饶有气势 ， 对后代影响很大，他与父亲王羲之齐名，被后来的人们称为"双王" 。
王羲之劝子于学，采用的是"不动声色"的方法 。王羲之对儿子没有一句说教，却使王献之逐步懂得学无止境的道理，从小就开始确立了严格的治学态度 。
而王献之也没有辜负父亲的培养，在书法上取得了一定的成绩，在书法上更是影响了一代又一代的人 。
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