关于保护动物的小诗

请保护动物
不敢看你的眼睛，
不敢听你的悲鸣，
不敢感受你的心情。
你是和我们
一样的生灵。
我们凭什么
夺走你的生命？
然而这一切
都已发生，
它让我的心
得不到安宁。
古人描写动物的诗词1.马卖骆马【唐】白居易五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声. 项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情. 归马华山【唐】白行简牧野功成后，周王战马闲.驱驰休伏皂，饮龁任依山. 逐日朝仍去，随风暮自还.冰生疑陇坂，叶落似榆关. 躞蹀仙峰下，腾骧渭水湾.幸逢时偃武，不复鼓鼙间. 病马五首呈郑校书章三吴十五先辈【唐】曹唐騄耳何年别渥洼，病来颜色半泥沙. 四啼不凿金砧裂，双眼慵开玉箸斜. 堕月兔毛干觳觫，失云龙骨瘦牙槎. 平原好放无人放，嘶向秋风苜蓿花. 陇上沙葱叶正齐，腾黄犹自跼羸啼. 尾蟠夜雨红丝脆，头捽秋风白练低. 力惫未思金络脑，影寒空望锦障泥. 阶前莫怪垂双泪，不遇孙阳不敢嘶. 不剪焦毛鬣半翻，何人别是古龙孙. 霜侵病骨无骄气，土蚀骢花见卧痕. 未喷断云归汉苑，曾追轻练过吴门. 一朝千里心犹在，争肯潜忘秣饲恩. 空被秋风吹病毛，无因濯浪刷洪涛. 卧来总怪龙蹄跙，瘦尽谁惊虎口高. 追电有心犹款段，逢人相骨强嘶号. 欲将鬐鬣重裁剪，乞借新成利铰刀. 病久无人著意看，玉华衫色欲凋残. 饮惊白露泉花冷，吃怕清秋豆叶寒. 长襜敢辞红锦重，旧缰宁畏紫丝蟠. 王良若许相抬策，千里追风也不难. 马【唐】陈凝未明龙骨骏，幸得到神州.自有千金价，宁忘伯乐酬. 虽知殊款段，莫敢比骅骝.若遇追风便，当轩一举头. 白马【唐】杜甫白马东北来，空鞍贯双箭. 可怜马上郎，意气今谁见. 近时主将戮，中夜商於战. 丧乱死多门，呜呼泪如霰. 咏马【唐】韩琮曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行. 金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊. 难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名. 早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣. 骢马【唐】霍总青骊八尺高，侠客倚雄豪.踏雪生珠汗，障泥护锦袍. 路傍看骤影，鞍底卷旋毛.岂独连钱贵，酬恩更代劳. 白马【唐】贾至白马紫连钱，嘶鸣丹阙前.闻珂自蹀躞，不要下金鞭. 紫骝马【唐】李白紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄.临流不肯渡，似惜锦障泥. 白雪关山远，黄云海戍迷.挥鞭万里去，安得念春闺. 咏马【唐】杨师道宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装. 春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨. 鸣珂屡度章台侧，细蹀经向濯龙傍. 徒令汉将连年去，宛城今已献名王. 白马【唐】翁绶渥洼龙种雪霜同，毛骨天生胆气雄. 金埒乍调光照地，玉关初别远嘶风. 花明锦襜垂杨下，露湿朱缨细草中. 一夜羽书催转战，紫髯骑出佩騂弓. 老马【唐】姚合卧来扶不起，唯向主人嘶.惆怅东郊道，秋来雨作泥. 浴马【唐】喻凫解控复收鞭，长津动细涟.空蹄沈绿玉，阔臆没连钱. 沫漩桥声下，嘶盘柳影边.常闻禀龙性，固与白波便. 塞马【唐】元稹塞马倦江渚，今朝神彩生.晓风寒猎猎，乍得草头行. 夷狄寝烽候，关河无战声.何由当阵面，从尔四蹄轻. 2.虎猛虎行【魏晋】陆机渴不饮盗泉水，热不息恶木阴. 恶木岂无枝？志士多苦心. 整驾肃时命，杖策将远寻. 饥食猛虎窟，寒栖野雀林. 日归功未建，时往岁载阴. 崇云临岸骇，鸣条随风吟. 静言幽谷底，长啸高山岑. 急弦无懦响，亮节难为音. 人生诚未易，曷云开此衿？眷我耿介怀，俯仰愧古今. 猛虎词【唐】储光羲寒亦不忧雪，饥亦不食人.人肉岂不甘，所恶伤明神. 太室为我宅，孟门为我邻.百兽为我膳，五龙为我宾. 蒙马一何威，浮江一以仁.彩章耀朝日，爪牙雄武臣. 高云逐气浮，厚地随声震.君能贾馀勇，日夕长相亲. 猛虎行【唐】韩愈猛虎虽云恶，亦各有匹侪.群行深谷间，百兽望风低. 身食黄熊父，子食赤豹麛.择肉于熊豹，肯视兔与狸. 正昼当谷眠，眼有百步威.自矜无当对，气性纵以乖. 朝怒杀其子，暮还食其妃.匹侪四散走，猛虎还孤栖. 狐鸣门两旁，乌鹊从噪之.出逐猴入居，虎不知所归. 谁云猛虎恶，中路正悲啼.豹来衔其尾，熊来攫其颐. 猛虎死不辞，但惭前所为.虎坐无助死，况如汝细微. 故当结以信，亲当结以私.亲故且不保，人谁信汝为. 白虎行【唐】李贺火乌日暗崩腾云，秦皇虎视苍生群. 烧书灭国无暇日，铸剑佩珏惟将军. 玉坛设醮思冲天，一世二世当万年. 烧丹未得不死药，拿舟海上寻神仙. 鲸鱼张鬣海波沸，耕人半作征人鬼. 雄豪猛焰烈烧空，无人为决天河水. 谁最苦兮谁最苦？报人义士深相许. 渐离击筑荆卿歌，荆卿把酒燕丹语. 剑如霜兮胆如铁，出燕城兮望秦月. 天授秦封祚未终，衮龙衣点荆卿血. 朱旗卓地白虎死，汉皇知是真天子. 猛虎行【唐】李贺长戈莫舂，长弩莫抨. 乳孙哺子，教得生狞. 举头为城，掉尾为旌. 东海黄公，愁见夜行. 道逢驺虞，牛哀不平. 何用尺刀？壁上雷鸣. 泰山之下，妇人哭声. 官家有程，吏不敢听. 猛虎行【唐】齐己磨尔牙，错尔爪. 狐莫威，兔莫狡，饥来吞噬取肠饱. 横行不怕日月明，皇天产尔为生狞. 前村半夜闻吼声，何人按剑灯荧荧. 虎迹【唐】韦庄白额频频夜到门，水边踪迹渐成群. 我今避世栖岩穴，岩穴如何又见君
至少5个诗词曲赋中描写动物的句子长亭怨慢·雁（清·朱彝尊）结多少悲秋俦侣，特地年年，北风吹度。
紫塞门孤，金河月冷，恨谁诉？回汀枉渚，也只恋江南住。
随意落平沙，巧排作、参差筝柱。
别浦，惯惊移莫定，应怯败荷疏雨。
一绳云杪，看字字悬针垂露。
渐欹斜、无力低飘，正目送、碧罗天暮。
写不了相思，又蘸凉波飞去。
摸鱼儿（金·元好问）问世间、情是何物，直教生死相许。
天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦。
就中更有痴儿女，君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影为谁去。
横汾路，寂寞当年萧鼓。
荒烟依旧平楚，招魂楚些何嗟及。
山鬼自啼风雨，天也妒。
未信与、莺儿燕子俱黄土。
千秋万古。
为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。
红楼梦{四十八}宝钗食螃蟹绝唱桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳. 眼前道路无镜纬，皮里春秋空黑黄！酒未涤腥还用菊，性防积冷定须姜？于今落釜成何益，月浦空余禾黍香. 红楼梦{四十九}黛玉咏蟹诗铁甲长戈死未忘，堆盘色相喜先尝. 螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香. 多肉更怜卿八足，助情谁劝我千觞. 对兹佳品酬佳节，桂拂清风菊带霜. 在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表余心。
蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
描写人和动物和谐相处的诗词 2.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.——唐·韦应物《滁州西涧》 3.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.——宋·赵师秀《约客》4.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声.——宋·曾几《三衢道中》5.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.——宋·杨万里《小池》 6.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.——唐·胡令能——《小儿垂钓》7.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.——唐·苏轼《惠崇》 8.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.——唐·白居易《钱塘湖春行》9.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.——宋·辛弃疾《西江月》11.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见曰升.——宋·王安石《登飞来峰》 11.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.——唐·刘禹锡《秋词》 12.山下兰溪短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼.——宋·苏轼《黄鹤楼》希望能帮助到你
描写小动物的诗歌朋友，我有一些不错的资料，用这些材料提供的方法对付高考诗歌鉴赏应该没问题nbsp；古典诗词鉴赏题问答模式例析nbsp；答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。
就古诗鉴赏题而言，大体上可归纳出五种问答模式，本文对之加以例析，供大家参考。
nbsp；第一种模式nbsp；分析意境型nbsp；提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？nbsp；提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？nbsp；解答分析：这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
【关于保护动物的小诗】答题时三方面缺一不可。
nbsp；答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
nbsp；②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
nbsp；③分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。
nbsp；答题示例：nbsp；答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）。
这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境nbsp；绝句二首（其一）nbsp；杜甫nbsp；迟日江山丽，春风花草香。
nbsp；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
nbsp；注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
nbsp；此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
nbsp；第二种模式nbsp；分析技巧型nbsp；提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。
诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？nbsp；解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。
表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
nbsp；抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。
间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。
nbsp；描写手法主要有：（1）衬托，分正衬和反衬。
正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 。
反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。
（2）联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙” 。
（3）对比。
（4）白描。
如“春种一粒粟，秋收万颗籽。
田野无闲田，农夫皆饿死” 。
nbsp；修辞手法在古诗中经常出现的有：（1）比兴。
如“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑” 。
先言它物引起所咏之物。
（2）比喻。
（3）拟人。
（4）夸张。
（5）双关。
如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情” 。
（6）用典。
如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》” 。
此外还有设问、反问、反语等。
nbsp；答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。
（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。
nbsp；答题示例：nbsp；早行nbsp；答：主要用了反衬手法（步骤一）。
天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”nbsp；反衬出nbsp；陈与义nbsp；环境的寂静（步骤二）。
两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）。
nbsp；露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
nbsp；寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
nbsp；此诗主要用了什么表现手法？有何效果？nbsp；第三种模式nbsp；分析语言特色nbsp；提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术。
nbsp；解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……nbsp；答题步骤：（1）用一两个词准确点明语言特色。
（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。
（3）指出表现了作者怎样的感情。
nbsp；答题示例：nbsp；春怨nbsp；答：此诗语言特点是
描写动物的有趣的诗歌、故事有哪些？妈妈的葡萄山洞里住这狐狸妈妈和小狐狸，小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向狐狸妈妈要吃的，“呜——呜——妈妈，肚子饿了。
”狐狸妈妈说：“你等着，妈妈这就给你找好吃的。
” 狐狸妈妈翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，终于来到了长着葡萄的村庄。
“对不起，我的孩子饿得直哭，让我摘一串葡萄吧。
”狐狸妈妈这么说着，跳上葡萄架，摘了一大串葡萄，急急忙忙往山里跑。
翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，家就在眼前，狐狸妈妈听见小狐狸呜呜的哭声了，可是它实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，坐下来休息。
忽然，远处传来了汪汪的狗叫声，猎人带着狗追来了！怎么办？狐狸妈妈大声喊：“呜——呜，有危险快逃呀！” 小狐狸听见妈妈的叫声，赶忙逃出山洞，向深山里逃去。
后来，小狐狸到处在深山里寻找着妈妈的踪影，一年、两年，小狐狸不知不觉的长大了。
有一天，小狐狸来到和妈妈住过的山洞附近的一棵树下，发现树下长着一串葡萄，它尝了一颗：“呀！好甜呀！”小狐狸又想起了妈妈的话：“你等着，妈妈这就去给你找吃的。
”于是，小狐狸放开嗓子，对不知在什么地方的妈妈喊道：“妈妈，谢谢您！”
描写动物的诗歌作者分别是谁？快！我急！红豆生南国，春来发几枝？（王维：《相思》）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（贺知章：《咏柳》）野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易：《赋得古原草送别》）种豆南山下，草盛豆苗稀。
（陶渊明：《归园田居》）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼：《题惠崇春江晚景》）树木丛生，百草丰茂。
（曹操：《观沧海》）月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（王维：《鸟鸣涧》）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（《敕勒歌》）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（张志和：《渔歌子》）草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。
（王维：《观猎》）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（杜甫：《绝句》）
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