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借助的近义词有那些？如何区分借助与借助于？

生活经验知识分享

初三对单词的理解比一二年级稍微复杂一点 ， 但是知识是一个循序渐进的过程 ， 所以循序渐进更容易接受！
【借助的近义词有那些？如何区分借助与借助于？】1.借助工具书:三年级的时候 ， 查字典已经是必须掌握的了 。当我们遇到有障碍的单词时 ， 我们可以通过查字典来理解它们 。当你遇到一个你不理解的单词时 ， 首先查找这个单词的关键词 ， 找到这个单词 ， 然后根据这个单词的意思看你应该选择哪个意思 。我们必须做出正确的选择 。如果例子中有相同的 ， 那么这个词一定是这个意思 。如果没有一样的 ， 那就把发现这个词的意思放到具体的句子里 ， 看谁最合适！
2.结合上下文:理解文章有一点要注意 ， 要做到字从字起 ， 词从句起 ， 句从文章起 。这里有一个解释单词的方法 ， 就是要明白单词是可以和上下文结合的 。对于不熟悉的单词 ， 如果你只能理解单词的意思而不能说出来 ， 你可以在上下文中寻找这个单词的意思！
3.联系生活实际:语言来源于生活 ， 阅读中遇到的词语自然能回归生活 。对于“团结” ， 可以想到身边的同学朋友；“心思缜密”可以想象周围的老师长辈是怎么对待我们的等等！
4.借助同义词:为了使文章具有文学性 ， 使语言生动活泼 ， 我们在表达某个意思时 ， 往往会选择一个更具书面性的词 ， 而不是常用词 。当你遇到这样的单词时 ， 你可以试着找到它们的同义词 。那么怎么找呢？首先 ， 阅读单词所在的句子 ， 其次 ， 在你的头脑中用同义词替换这个单词 。试着去读那个句子 。如果句子的意思不变 ， 可以肯定同义词可以解释这个词！
其实在初三 ， 包括高年级 ， 一些关于阅读和写作的基本认识都是建立在低年级的基础上的 。虽然有时候会有一些重复 ， 但是更多的是知识的加深！可以选择性阅读！

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