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大于小于号傻傻分不清？ 大于号

生活经验知识分享

在百度搜索中输入“大于号”这三个字 ， 第一个自动弹出的关联问题就是“大于号和小于号怎么区分” ， 看来这个问题不仅对孩子来说是一个难题 ， 对我们这些离开学校多年的老父亲老母亲 ， 也是个世纪难题啊 。


父母自己都模棱两可的知识 ， 该怎么教给孩子呢？小火花给你支几招！
先从说开始 使用大于号和小于号的场景一定是进行数的比较 ， 这是建立在孩子对数量有认识和了解之上的 ， 孩子要有计数的经验基础 ， 并能理解抽象的数字符号是代表一个集合中的数量多少 。
玩糖果游戏是一个有多重学习意义的游戏 ， 可以让孩子在玩的过程中检验自己是否内化了数量的含义 ， 又可以让孩子理解“大于”和“小于”的真正含义 。
【大于小于号傻傻分不清？ 大于号】游戏的准备材料很简单：糖果、2个纸盘、一些白纸 。


爸爸妈妈在两个盘子里放上数量不等的糖果 ， 然后可以引导孩子点数两个盘子中分别有多少颗糖 ， 并把数量写在相应的盘子下面 。


再跟孩子解释 ， 当我们在比较数量多少的时候 ， 要用大于、小于或者等于来形容两者之间的关系 。比如上面两盘糖果 ， 我们在说他们之间的数量关系的时候 ， 可以说左边的数量大于右边的 。
孩子明白了为什么使用“大于”之后 ， 就可以把大于号放在两个数字之间 ， 让孩子加深理解 。


父母可以给孩子随机出一些数量比较的题目 ， 让孩子使用“大于”、“小于”和“等于”这三个词大声说出它们之间的数量关系 ， 这种方法不仅能为接下来学习抽象的符号进行铺垫 ， 还可以让他们习惯从左到右的阅读顺序 。
可以学习大于号、小于号了 经过了第一个阶段 ， 孩子已经有了一定的基础 ， 接下来 ， 我们就可以使用大于、小于和等于符号了 。这时又会遇到第二个问题：怎么分辨哪个是大于号哪个是小于号？我们可以巧用左右手来理解这两个抽象的符号 。


大家仔细观察 ， 会发现大于号看起来就像是拇指和食指在右手上形成的形状 ， 所以我们可以这样告诉孩子——右手藏着大于号 。当孩子想要辨别是不是大于号的时候 ， 只要伸出右手出来比一比就一目了然了 。
除了这一句 ， 还有一句口诀可以帮孩子记住大于号——大大嘴巴朝大数（小朋友们仔细看看上面那张图 ， 是不是大于号的大嘴巴都朝着大数？）如果碰到数量比较的填空题时 ， 可以先伸出自己的右手 ， 看看大嘴巴的是不是朝着大数 ， 就可以确定是填写大于号了 。


小于号正好和大于号相反 ， 小朋友伸出左手 ， 左右的拇指和食指形成的形状就是小于号 ， 所以我们说左手藏着小于号 。大于号大大的嘴巴朝着较大的数字 ， 小于号尖尖的嘴巴朝向较小的数字 ， 所以就有了另外一个口诀——尖尖嘴巴朝小数 。大家做题的时候 ， 脑海里回想着这两个口诀 ， 就不会出错啦 。
小火花总结一下这两个口诀：
1.左手藏着小于号 ， 右手藏着大于号 。
2.大大嘴巴朝大数 ， 尖尖嘴巴朝小数 。
多多做练习 经过前面两个阶段 ， 孩子基本已经完全掌握了“大于号”和“小于号”的用法 ， 就可以多多做练习了 。






好了 ， 今天的“大于号”和“小于号”就讲到这里 ， 大朋友和小朋友们都学会了么？希望下次大家碰到这两个符号 ， 能不假思索地说出它们的名字 ， 考试的时候信心满满！
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