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日本教科书 日本历史书怎么写侵华

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日本教科书（日本历史书怎么写侵华）
日本人的国语课本&道德课本 。
不得不说，蝴蝶效应这个东西，在生活中是真真切切地存在的 。
日本出版社“廣済堂”在编撰小学生的道德课本时，应该完全没有想到日后这本书会因为当中的一个励志小故事而被家长们反复投诉吧，而这个故事的主人公就是现在处于风口浪尖的福原爱 。
这本道德课本是面向小学二年级生的《小学生の道德2》，2020年发行后被超过300所日本小学采用，今年已经预定有17万本会送到日本各地的小学生手中了 。
（《小学生道德》系列教材，图源：廣済堂官网）
而本书中的故事《自分で きめた ことだから》（因为是自己的选择）讲的就是福原爱为了练习乒乓球而不断努力，最终在奥运会上夺得银牌的成长经历 。
根据女7的报道，出版社方面最初将这个故事编入教材是因为觉得它符合“希望、勇气、努力”的道德价值观，而如今主人公深陷不伦、婚变的绯闻中，让很多家长担心小学生在看了书后会受到影响，于是纷纷致电出版社要求删除与福原爱相关的故事 。
（《自分で きめた ことだから》书页，图源：日本雅虎）
3月19日，廣済堂在舆论中回应说修改教科书必须经由文部科学省审批，出版社无法单方面决定，所以最后是否会删掉这个故事还在内部商讨中 。
对于这件事情，大多数人的焦点可能都会落在究竟福原爱应不应该从教科书中被删除，但是本文还是想要小小地“不走寻常路”一下，暂且就先将争论放到一边，换一个角度，来一起看看日本的教科书里都有什么内容吧 。
日本中小学都在用什么教科书？
廣済堂的回应中提到了一个名字——文部科学省，这个地方其实就是是日本一个类似我国教育部（但不完全对等）的政府机关了，日本所有的小学、初中、高中的教学用书编撰，都是由该机关主导并审核的 。
文部科学省明确要求，所有的小学校、中学校、高等学校（高中）、特別支援学校（残障儿童学校）等学校都必须使用经由文部科学大臣审定合格的教科书，而一本教科书的编撰工作一般以四年为一个周期 。
第一年由各大出版社自行撰写、编辑，第二年由文部科学省的专家们召开审议会进行审查，第三年教育委员会、国立、私立学校的校长们会从审定合格的教科书中挑选本校的用书，隔年（第四年）发放到学生的手中并正式投入使用，所以日本的教科书一般都是4年更新一次的 。
（文部科学省关于教科书的Q&A中回答到教科书通常4年大幅修订一次，并附上了2013-2022的教科书审核采选周期表）
而按照这个流程来说，上面提到的那本《小学生道德2》其实今年4月开始才会被真正地使用，一上来就遇到这样的事情，估计出版社也很头秃吧 。
在日本，参与教科书编撰工作的出版社多达十余家，除了上面提及的廣済堂，知名的还有文溪堂、教育出版、东京书籍、光村图书等等，不少大型出版社会编写全学科的教科书，这样等到了学校挑选的阶段，就不会只有寥寥几本书可供选择了 。
（上：东京书籍的国语课本，中：光村图书的国语课本，下：教育出版株式会社的国语课本）
【日本教科书 日本历史书怎么写侵华】虽然这些教科书都是根据文部科学省的指导总则编写的，但是不同的出版社会有不同的风格，所以书中的内容、排版、插图等都各有特色，至于学生们具体会用哪本书，这就要看所在学校的选择了 。
因为在选书时并不存在国语用了A出版社的教科书，那么其他学科也就要用A出版社的书的规则，所以不同学校可以对各个科目的课本进行非常随机的组合 。
当然，有选择就会有销售量的差别，一些人气高的教科书会拥有比较高的市场占有率，比如光村图书的小学国语课本教材的市场占有率超过了50%，其可以被称为有代表性的日本国语教科书这套书在网络上的传播力度也的确是最广的，中国很多平台上出现的日本小学国语课本都是这套 。
被当作日语教材的国语教科书
目前，日本小学在上的主要课程有国语、算数、英语、道德、社会等，其中，国语教科书在中国也有着一定的人气和销量，一些日语爱好者在初学日语时，觉得日本小学用的国语课本会比《新标日》、《大家的日本语》等日语书更加符合语言学习的逻辑，所以就把这些书买来当作教材使用了 。
这里以光村图书的小学国语课本为例，向大家展示一下书中的部分内容 。
低年级的国语课本中，文字词汇都是以假名形式出现的，包括封面上的“国语”也写作“こくご” 。
书里会有五十音的学习
比较简单的诗歌
日常生活的短对话
可能正是因为买日本小学国语课本的中国人越来越多了，现在中国已经有《从日本中小学课本学日文》之类的书籍面世了 。
日本小学高年级的国语课本就开始有大量的汉字出现了，内容涉及了短文、神话故事、诗歌以及汉字学习的专栏等 。
（B站网友久我まさひ分享的小学六年级国语课本目录，下同 ）
（春天的节气）
（短文）
（学习汉字词汇的汉字广场）
升到了高中之后，日本的国语课本也进一步升级了，必修课本被细分为现代文篇和古典篇，此外还有古典文学、现代文学的选修课本 。
UP主“白白国文”在19年时就开箱过一套日本高中的国语课本《国语综合》，看角标是东京书籍出版的，出版社官网上目前登载的也依旧是这个版本 。
从目录中可以看到现代文篇的课本里有随想、小说、评论、诗歌这四类文章 。
（图源：东京书籍官网）
其中不乏芥川龙之介、村上春树、太宰治等名家的作品 。
而古文篇的课本里中有日本的古文和中国的古文（被称为汉文），日本古文主要是物语、和歌、日记、俳谐诗，比如伊势物语、万叶集 。
（图源：东京书籍官网）
中国古文则有论语、史记、古诗、寓言等，但是都是比较简单的文言文和诗歌，比如春晓、管鲍之交、学而不思则罔、塞翁失马之类的，最难大概也就到中国初中语文的程度 。

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