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读书汇报会的演讲稿

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演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用 。在社会一步步向前发展的今天 ， 我们使用上演讲稿的情况与日俱增 ， 那么问题来了 ， 到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编收集整理的读书汇报会演讲稿 ， 仅供参考 ， 欢迎大家阅读 。
1读书汇报会的演讲稿
尊敬的各位领导 ， 老师们：
大家好!
苏霍姆林斯基说过："无限相信书籍的力量 ， 是我的教育信仰的真谛之
一 。”教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为"读书人" ， 这是一种召唤 ， 一种义务 ， 也是一种责任 。我们要做一名合格的人民教师 ， 就要顺应时代的发展 ， 通过各种的渠道来充实自己 ， 而读书是最好的方法之一 。
我喜欢《爱心与教育》这本书 ， 因为它像一面镜子 ， 真诚地表述着教师对教育事业的热爱、忠诚与执着 。但是给我印象最深的就是李镇西老师培养“优生”的六大方法：
一是引导“优生”树立志向 。他常通过谈心 ， 让“优生”意识到 ， 成绩比别人好 ， 就意味着将来比别人多一份责任 ， 而现在起就应该比别人多一份努力 。为了达到这一目标 ， 他经常给“优生”推荐有关伟人名人的传记读物 ， 使“优生”把自己放在一个更广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命 。二是帮助“优生”认识自己 。帮助他们超越某些具体的考试分数和名次 ， 通过与其他杰出的少年英才比较 ， 通过对自己求学过程中成功的经验与失败的教训的冷静分析 ， 通过各种具体的课内外实践活动??正确全面地认识自己 ， 进而有针对性地发展自己 。三是教育“优生”保持童心 。让“优生”面对分数和荣誉学会淡然处之和互相谦让 ， 以培养自己豁达而淡泊的心境 。四是激励“优生”超越自我 。一是尽可能多地让他们在各个方面实践 ， 以发现并发展自己以前没有意识到的潜质;二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我;甚至教育者可以有意识设置一些难题去“折磨”他们 ， 让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中 ， 体
验到“人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我” 。五是训练“优生”的受搓心理 。六是培养“优生”的创造能力 。以上方法 ， 我会不断地去琢磨 ， 研究 ， 然后不断地去尝试应用在自己的教学中 ， 使它们能受益学生和自己 。
同时读《爱心与教育》也给了我另外一种领悟 ， 古人说得好：“人有悲欢离合 ， 月有阴晴圆缺” ， 人生存在着许多美好 ， 也有许多的缺憾 ， 就看我们有没有能力去直面它 ， 欣赏它 。“虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业 ， 可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆 ， 甚至是心底涌起的阵阵苦痛 ， 但这些不是生活的全部 ， 只要我们足够热爱生活 ， 投入生活越多 ， 就能去体验生命中的每一点感动 ， 哪怕这感动并不是美好的 。
读一本好书就如同与一位高尚的人谈话 ， 让人收获多多 。我会一直将阅读进行到底 ， 不断地充实自己 ， 完善自己 ， 使自己 ， 无论在生活还是在工作方面都有所受益 。
最后 ， 我以莎士比亚的话与大家共勉：
书籍是全世界的营养品 ， 生活里没有书籍 ， 就好象没有阳光;智慧里没有书籍 ， 就像鸟儿没有翅膀 。
愿我们的生活有书相伴 ， 浓郁甘甜!谢谢大家!
2读书汇报会的演讲稿
著名哲学家培根曾说：读史使人明智 ， 读诗使人灵秀 。人的天生才干犹如自然花草 ， 读书然后知如何修剪移接 。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船 ， 它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代 。教师的职业特点决定了我们只有通过读书 ， 不断地给自己 “充电” ， 才能拥有源源不断的“活水” ， 给自己和学生的双重成长以坚实的保证 。
今天站在这里 ， 我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义 ， 只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事 。
因为小学英语是一门新开设的课程 ， 初次面对小学生 ， 我不懂得什么教学方法 ， 面对教材总是感到束手无策 ， 不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲 ， 所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被PASS了 ， 这样的结果让我十分沮丧 ， 但年轻气盛的我又很不甘心 ， 于是我请教了分管学校教研工作的曹校长 ， 她语重心长地对我说：“年轻人 ， 干工作只凭热情是不行的 ， 教育教学工作时刻需要心灵的介入 ， 需要长期的学习与积累 。不学习 ， 心灵之泉就会枯竭 ， 工作也就无“心”可用 。要给学生一杯水 ， 你就得找到永不枯竭的水源 ， 这个水源就是读书、读书、再读书 。”
曹校长的一席话让我茅塞顿开 ， 于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去 。《小学英语课程标准》让我了解了小学英语的分级目标 ， 弄清了各年级段的教学任务;《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断 ， 让我学会了融会贯通 ， 灵活运用;《中小学英语教学与研究》的教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材;《窗边的小豆豆》让我了解了儿童的生长规律 ， 走进了儿童的心理世界 。我发现 ， 随着阅读量的增加 ， 在我的眼前好象打开了一扇大门 ， 备课变得容易了 ， 上课也讲得生动了 ， 孩子们的学习兴趣也变得浓厚了 ， 学习成绩也提高了 ， 曾经上课不合格 ， 现在也能被评为优秀了 。这一切让我领会到 ， 个人成长不仅可以是自我磨砺 ， 也可以是与同行切磋 。当然 ， 更不能忽略了读书 。每一本书 ， 都别有天地 ， 与一本好书相对 ， 就是与智者相对 。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道：“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方” 。读名师的书 ， 看他们成长的足迹 ， 奋斗的艰辛 ， 追求的快乐 ， 可以激励自己奋发有为 。读教育学、心理学方面的书 ， 可以让自己始终注意从学生实际出发 ， 遵循教育规律 ， 始终牢记：教育的根本在于人格的塑造 。读书促我自省 ， 让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?与学生交往时是否发现了学生新的变化?……
读书 ， 让我深刻体会到了为师之道 ， 知晓了由合格到优秀 ， 由优秀到卓越的教师成长途径 。在不断学习、自我完善的过程中 ， 我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师 。虽然不能说 ， 读书学习是我生活中唯一的快乐 ， 但我可以说 ， 读书改变了我的生活 ， 带给了成长的喜悦!
读书让我认识到 ， 要做一个有激情的人 。生活需要激情 ， 教学更需要激情 。惟有对教学、对学生满怀热爱 ， 才能保持一以贯之的激情 ， 让自己的课堂充满生机充满活力 。
读书让我认识到 ， 要做一个有思想的人 。教师要教书 ， 更要育人 。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧 ， 将文化积淀为人格 。她还说：教师因读书铸就备课灵魂 ， 便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心 ， 这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子 。
美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门 ， 不论动之以情或晓之以理 ， 我们都不能替别人打开这扇门 。”教师的成长之门只能由教师自己打开 ， 别人是无能为力的 。让我们自己打开书本 ， 打开自己的成长之门 ， 让读书伴我们走向人生发展的最高境界吧!
3读书汇报会的演讲稿
尊敬的领导、老师亲爱的同学们：
大家好! 我是来自二年2班的刘佳可人 ， 站在这里的我此时心中感到无比的激动与自信 ， 首先我要感谢领导和老师给我这次汇报的机会 ， 其次我还要感谢我的一位好朋友那就是——书!我从书那里获取了很多的精神食粮 ， 吸取了更多的智慧营养 。今天我汇报的题目是《书——你是我一生的朋友》 。其实 ， 以前我是个不爱看书的孩子 ， 可爸爸妈妈经常鼓励我多读书 ， 说读书可以开拓眼界 ， 增长知识、懂得做人的道理等等 ， 但我就是不感兴趣 。记得在一年级下学期 ， 妈妈和老师让我们养成写日记的习惯 ， 那时我觉得无从下笔不知如何去写 ， 就想起了妈妈常跟我说的一句话“读书破万卷 ， 下笔如有神” 。
于是我就让妈妈带我到书店买了两本《手把手教你日记起步》 ， 回到家里我如获珍宝似的认真看了起来 ， 没事时我就看 ， 看完后我就模仿着写了几回 ， 慢慢地我掌握了写日记的方法 ， 也能把我每天的所见所闻所想写出来了 。就这样我对书渐渐有了好感 ， 觉得书对我帮助很大 ， 从此我认定书是我一生的朋友 ， 因此 ， 我书架上的书也渐渐的多起来 。像《爱的教育》、《母亲》、《十万个为什么》、《格林童话》、《一千零一夜》……这些都是我爱看的书 。在家里每个房间都有我读书的身影 ， 读书确实能让我收获颇多 。瞧!从《爱的教育》中 ， 我找到了爱的源泉;从《母亲》中 ， 我体会到了母爱的伟大;从《四库全书》中 ， 我了解了古今中外的历史;我知道白雪公主因为善良多次上了皇后的当 ， 也因为善良得到了小矮人的呵护并最终获得了王子的爱情 ， 过上幸福的生活 。我不仅为灰姑娘着迷 ， 为丑小鸭喝彩 ， 更为我存在的这个世界而惊叹!
书 ， 她就好像我的老师 ， 传授了我课本中无法知道的真谛 ， 所以我对书的感情与日俱增 ， 闲暇、无聊时我就与书为伴 。我很喜欢过每周的星期三 ， 也就是我校的读书日 ， 最后两节课是我与书相约的时候 ， 我可以畅游在书的海洋里 。古人云：“书中自有颜如 ， 玉书中自有黄金屋 。”“书籍是人类进步的阶梯” ， 同学们 ， 愿你们和我一起与书做一生的朋友吧 ， 相信你也会从中得到很多的帮助 ， 使你受益终生! 最后我要对书说 ——书 ， 你是我一生的朋友 ， 有你相伴 ， 我将无悔人生! 谢谢大家 ， 我的汇报完毕 。
4读书汇报会的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
读书能增长人的见识 ， 丰富人的视野 ， 读书 ， 就如同和一位高尚的人谈话 ， 书是十分珍贵而富有价值的 。下面 ， 我就和大家一起分享一下我的读书之感 。
【读书汇报会的演讲稿】从小我就喜欢读书 ， 《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》……每天 ， 我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤“劳动” ， 书给我带来的好处太多了 。在书中 ， 我得到了一个又一个的人生哲理 ， 获取了一个又一个的百科知识 。书给人以慰藉、温馨、幸福、鼓励 ， 书独具魅力!每每读书时 ， 我都会不由自主地赞叹：“读书真好!”
我爱读书 ， 因为书教给了我做人的道理：廉颇让我明白什么是知错就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知道什么是勇敢无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;宋庆龄让我学会什么是人人平等……
我爱读书 ， 因为我常与书中的主人公共同接受命运：《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期 ， 与诸葛亮一起出谋划策;《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上 ， 和鲁滨逊一起喝酒聊天 ， 追赶野兽;《宝葫芦的秘密》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的神奇;《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上……书的用途太多、太多……
最近 ， 我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》 ， 由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的 ， 所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟 。
读过全文 ， 我的心情不是愉快高兴的 ， 而是充满了沉闷与无奈 ， 稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现 ， 而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去 。稻草人虽然是用稻草做的 ， 可它却有一颗善良、忠于主人的心啊!它全心全意地为它的主人看管田地 ， 可就是因为它的行动不便而无能为力 ， 它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊!面对其他老百姓的悲惨 ， 它是多么想帮助他们 ， 可它却有话说不出有忙帮不上 ， 它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧 ， 它恨自己无能 。可见 ， 稻草人是多么的助人为乐 ， 尽职守则 ， 我也要向稻草人学习 。可现实生活中 ， 有几个像稻草人这样处处为他人着想 ， 乐于奉献呢?恐怕只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧!
清洁工每天早晨天不亮就起床 ， 早早地拿起大扫帚开始扫地 ， 为我们营造一个干净卫生的绿色家园 ， 她们不怕累 ， 不怕脏 ， 为城市默默地奉献着 ， 为人类默默地付出着 ， 她们都有一颗炽热、勇于帮助别人 ， 奉献自己的心啊!这种品质是多么可贵 ， 多么值得大家学习!
读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史 。同学们 ， 让我们从现在起乐于读书 ， 享受读书的乐趣 ， 让书成为我们永生的伙伴!
谢谢大家!
5读书汇报会的演讲稿
敬爱的老师 ， 亲爱的同学们：
大家好!
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯 。”在不知不觉中 ， 书与我认识已有11个年头了 ， 书成了我形影不离的朋友 。
在我幼儿时期 ， 我喜欢妈妈每天晚上在我的床边 ， 读童话故事 。我慢慢地 ， 慢慢地进入梦乡 ， 多姿多彩的故事也飘入记忆的长河 。但白雪公主的善良 ， 灰姑娘的勤劳等等 ， 他们身上的美好品格到现在还影响着我 。
现在 ， 身边的书由童话故事换成了一本本名著 。在《海里两万里》中 ， 我感受到了自然的神奇和科学的力量;在《昆虫记》中 ， 我了解到了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、生育······书不仅让我知道了世界的奥秘 ， 还教会了我做人的道理 。
多年来 ， 我像海绵一样吸收着书中的知识水分 ， 在读书中 ， 我总结出一些读书的技巧 ， 现在 ， 我向大家推荐几点读书方法：首先把书中的好词好句摘抄下来 ， 并写出你欣赏那句话的原因 。然后将主要内容、读后的感想写下来 。紧接着 ， 在阅读期间如果遇到什么不懂的问题 ， 读后也可以从文中找出 。每一本书如果都这样细细品味 ， 你就不仅是个爱读书的人 ， 也是一个会读书的人 。
读书让我大开眼界 ， 了解古今中外的名人趣事 ， 读书让我提高修养 ， 知书达理 ， 读书让我的生活更精彩 ， 感到有无穷的乐趣 ， 我读书 ， 我快乐 。
我的讲话完毕 ， 谢谢大家!

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