方式一：让小孩在明确规定天数内第三阶段顺利完成自学各项任务，改间歇为定量分析 。
如果小孩能埋首顺利完成，双亲要给与很大引导（嘉许、爱抚、接吻等），并让他歇息5-10两分钟 。再以同样的方式顺利完成下面的自学 。当小孩能做得很好时，可逐步延长一次性分散复习的天数 。明确要求小孩在写作文的操作过程中，他们把题目的明确要求、条件笔法勾出来，以防止打瞌睡手忙脚乱 。这些都可加强小孩的自信心，让他觉得“我能自觉勒罗尔县搞好一件事” 。
方式二：平时多引导，不阻碍小孩搞好他讨厌做的事 。
当小孩专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，双亲当心千万别阻碍小孩，而是耐心地等他把工作顺利完成 。要知道，小孩沉醉于他的兴趣同时，就是在无意中培育他们的目光呢 。
方式三：要尽量避免对小孩成天和责骂的次数，让小孩觉得到他是天数的主人 。
教小孩学会分配天数，当他在相对短的天数内勒罗尔县搞好课外，便有更多的天数做其他事 。小孩师友他们支配天数，有成功的觉得，做事会更加自信心 。
方式四：高声念书有助于体能训练目光 。
【怎样培养孩子专注力 有什么方法，怎么培养孩子的专注力？】每天安排两个天数（10-20两分钟）让小孩选择他们讨厌的小文章高声为双亲朗诵，这是两个使小孩口、眼、脑相互协调的操作过程 。小孩在念书的操作过程中，尽量不记不住、来读丢、来读断 。他的目光必须高度分散，把这种体能训练一直延续下去 。
方式五：营造两个有助于分散目光的家庭自学自然环境 。
小孩的书柜，只能放有书柜等相应的自学用品，不可放置玩偶、食品；日常用品要简约 。小孩们都讨厌颜色艳丽、图案精美、机能多样的书柜，机能则应该越单纯越好，钢笔和钳也要造型单纯，机能单一，避免小孩把它们当作玩偶来玩；小孩的书房也要收拾得简约简练，幼年的玩偶要收起来，千万别放在醒目的地方；小孩自学的时候，更不能有投影机、电话等声音阻碍；双亲也尽可能无此小孩自学时来来往往，高声阻碍 。此外，室内的强光也是两个容易被忽略了的环节，强光轻盈适度有助于小孩分散目光，为小孩筹设安静、干净的自然环境 。
方式六：在日常生活中，千万别给小孩买过多的玩偶和书刊 。
我们经常看到这样的情形，家长给小孩买了很多的玩偶和书刊，可是小孩往往是这本书翻三页，两本书翻三页，玩偶也是，一会玩这个，一会玩那个 。太多的书刊和玩偶只会让小孩目光低落 。
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