五岁孩子记忆力差是现在很多家长关注的问题，学习的过程，就是知识累积的过程 。学得知识多了，我们就需要记忆力来维持知识的停留 。记忆力不等与单纯的死记硬背，它是知识创新的基础与保证 。只有拥有良好的记忆力，智力才能不断发展，知识才能不断积累 。
五岁孩子记忆力差怎么办？
1、分类记忆训练
父母引导幼儿将必须记忆的内容按一定要求进行分类记忆 。这种方法既训练了孩子的思维能力，也使得记忆变得简单 。
分类过程其实是一个理解的过程，孩子一边在分类，一边在理解，一边就已经在记忆了 。
例如，记忆下列10种物品：猫、帽子、狗、挂钟、桌子、衣柜、眼镜、鹦鹉、鞋子和戒指 。让孩子把—上述的十种物品先进行分类，比如：猫、狗、鹦鹉是动物;帽子、眼镜、鞋子、戒指是穿戴在身上的东西;挂钟、桌子、衣柜则是家里的摆设 。把这些物品一一分类后，再让幼儿记忆就容易多了 。
2、用数字做强化记忆训练
英国31岁的男子本·普里德摩尔堪称是英国的“记忆超人”，他记忆“数字”的诀窍是把3个数字联系成一个“记忆形象” 。譬如113的代替物是米老鼠，411的代替物是唐老鸭，用这些形象物编成一个故事，也就记住了这些数字 。他会把纸牌变成自己的记忆体系，如“方块10”加上“梅花5”代表一把尺，“方块6”加上“黑桃4”代表一张椅子，组成一个故事，这样能帮他精确记住牌的顺序 。
妈妈在日常生活中，不如和孩子多做一做这样的游戏，这对于提高孩子的记忆能力和记忆的灵活度都会有很大的帮助 。
3、按顺序找数字
我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力 。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏 。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面(见下表)，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时 。研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒 。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高!
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
4、培养兴趣促进记忆
孩子对感兴趣的东西能表现出很强的记忆力 。兴趣是记忆的动力和强化剂，兴趣会使脑神经处于积极工作的状态，促进大脑皮层兴奋中心的形成 。因此，父母要努力培养孩子对事物的广泛兴趣 。如幼儿对新奇的东西都会表现出强烈的兴趣，所以，父母对要求孩子记住的东西，要设法把它变得有趣，引起孩子的注意 。
5、不断鼓励，增强记忆信心
【五岁孩子记忆力差，五岁孩子记忆力差正常吗】幼儿行动的动力主要是为了获得大人的赞赏 。对孩子记忆的点滴进步，父母要变换着方式给予赞赏，以强化他们的记忆行为，增强记忆信心 。
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