导读：14岁的儿子今年上初三，自从孩子上了初三以后，变得是越来越叛逆，不仅处处和我作对，还总是因为一点小事和我顶嘴，我都不知道该怎么管他了，咋办呢？对待初三叛逆的孩子应该怎样做？
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随着年龄的增加，孩子的自我意识逐渐增强，开始有了自己的想法，什么都不听父母的话，看起来有点叛逆 。其实，孩子的叛逆，不过是想脱离父母对孩子的控制，但对孩子来说是成长的象征，父母要正确看待，多和孩子沟通，多倾听孩子的想法，让孩子顺利度过叛逆期 。
对待初三叛逆的孩子应该怎样做？
一、会倾听，多沟通 。
倾听和沟通是化解孩子叛逆心理的根本，家长应多观察孩子的行为和能接受的沟通方式 。沟通方式一定要灵活多样，多听孩子的建议，引导孩子说出自己的想法 。家长保持冷静、维持耐心，了解孩子叛逆的真实原因，释放负面情绪 。
二、放下身段，尊重孩子，平等对话 。
孩子青春叛逆期，特别渴望得到外界的认同与尊重，家长应真正放下身段，尊重孩子的想法和决定，不要用命令的口气跟孩子说话，给他足够的发言权 。
三、不干涉孩子的隐私 。
偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等，美其名曰是为了解孩子的行为，但这是非常不可取的 。事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手 。智慧的家长可以和孩子协商后签一份类似“家庭公约”的协议，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子自己的秘密，并按照这个协议来执行 。
四、不要开口就下命令 。
青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导 。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到自己被尊重 。
四、给孩子一定的自由 。
有些家长很喜欢控制孩子，帮孩子做好所有的决定，帮孩子铺好以后的路 。而这个时候孩子便会觉得自己的一切不由自己来决定，自己是被控制的，这会让孩子感到强大的无力感和窒息感 。哪里有控制，哪里就有反抗 。这时候，家长可以为孩子提供多个可行性比较高的选项，让孩子在这些选项中自己做决定，这样家长既能为孩子前路有所考虑，也让孩子觉得自己有一种决定自己的权力 。
初三叛逆的孩子的表现有哪些？
一、不爱听 。
大人就说的事情经常漠视，反抗或拒绝服从合理的要求；我的事情我做主，不要你管 。觉得长辈的话啰嗦，不和长辈沟通 。通过恋爱、请客吃饭、抽烟等行为彰显自己已经是大人了 。
二、长反骨 。
对老师和父母的教导，表现出不认同，不听讲的反向思考，明知山有虎偏向虎山行形容最为不过，只为了跟父母赌一口气 。这类孩子在青春期，不理会父母说什么，对于父母提出的要求会不加思索地反抗 。按照自己的思想行事，如果父母再三叮嘱同一件事他们会反感厌烦，甚至出现过激行为 。
三、消极 。
这类孩子对思想教育非常冷淡，觉得没用无聊；他们认为学校绝大多数规章制度是不合理的，应该修改甚至彻底废除 。
四、唱反调 。
有的孩子，把打架、斗殴当做有本事、有胆量，是大人的表现，觉得老师家里学校拿他没办法是牛的表现 。
五、走极端 。
他们冲动好斗，缺乏理智，报复心强，在社会或学校，搞破坏，拉帮结派，用暴力压制别人 。越是不让他做的事，就越要去做，很容易走极端 。
【初三的孩子叛逆怎么教育 对待初三叛逆的孩子应该怎样做】
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