孩子在上幼儿园后需要经历小班、中班、大班三个阶段 ， 而等到孩子上大班的时候 ， 孩子就会逐渐出现一些问题行为 ， 家长要及时对孩子做好引导 ， 并和老师做好沟通 ， 让孩子能够有所改变自己的坏习惯 ， 那么幼儿园大班孩子常见问题行为有什么呢？
幼儿园大班孩子常见问题行为
1、总是在教室里乱跑乱跳
这个时候正是孩子自制力差的年龄段 ， 相信每个老师都遇到过这样的情况：有一些宝贝总是在教室里吵吵闹闹 ， 难以安静下来 ， 甚至在上课时 ， 也无视纪律 ， 在教室里跑来跑去 。虽然通过提醒吵闹的幼儿 ， 但是这只能让他安静一阵子 ， 并不能真正解决问题 。
2、过分依恋 ， 缠人
缠人这是一种胆怯和退缩的行为 ， 这些大班孩子在幼儿园里面遇到困难容易放弃 ， 适应性比较差 ， 不容易展示自己的能力 ， 而且还会感到害怕或不安全 ， 常会出现与亲人分离的焦虑 ， 在家里却像一个小霸王 。
3、注意力差 ， 容易分心
通常在大班的孩子注意力还是较差的 ， 老师布置的任务也是难以完成 ， 在幼儿园坐不住 ， 经常会来回走动 。正常儿童的注意维持时间是随着年龄的增长而逐渐延长的 ， 而一个即将入小学读书的儿童 ， 有目的的注意时间应该达到15分钟左右 。
幼儿园大班的孩子怎么教育
1、试着让孩子独立完成
作为家长 ， 有时就要放手让孩子独立完成一些事 ， 比如插图、计算操作活动、穿鞋等等 。如果孩子自我做了 ， 无论结果怎样 ， 都要给予鼓励 ， 使他们感受到经过自我努力而取得成功的乐趣 ， 并且逐步建立和增强独自做事的信心 ， 从而更加乐于自我独立去做事 。
2、让孩子自我选取
孩子已经上大班了 ， 我们就可以让孩子进行选择 ， 并要允许孩子做出简单的选取 ， 比如对他说：“这天你是到积木区去 ， 还是到折纸区活动？”当没有选取余地的事情出现时 ， 就应坚持正确的要求 ， 只要你的要求是合理的 ， 孩子也会对他务必做的事有信心 。
3、以身作则 ， 使孩子建立良好的自我价值观
父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子 ， 以便于孩子在社会上成长 。当然 ， 在这方面 ， 身教胜于言传 ， 我们可以做孩子的好榜样 ， 创建良好的家庭氛围是很重要的 。
【幼儿园大班孩子常见问题行为，幼儿园小班孩子常见问题行为】因此 ， 我们不可以让孩子去做我们不愿意的事 ， 也不可以自己做一套 ， 让孩子去做另一套 。只有我们以身作则 ， 注重孩子价值观与礼貌的培养 ， 才能教育出品德高尚的下一代 。
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