胡适名言名句_名言警句大全_句子迷【1】、 ⊙个人虽渺小,而他的一言一动都在社会上留下不朽的痕迹,芳不 止流百世,臭也不止遗万年,这不是绝对承认个人的重要吗? ——《介绍我自己的思想》
胡适的名言警句大全【一】
【2】、 ⊙凡对于每一种事物制度,总想寻出他的前因与后果,不把他当作 一种来无踪去无影的孤立东西,这种态度就是历史的态度…-. 一《四论问题与主义 》
【3】、 ⊙我后来在公开演讲中,时时告诫青年,劝他们对他们自己的学习 前途的选择,千万不要以社会时尚或社会国家之需要为标准,他们应 该以他们自己的兴趣和秉赋,作为选科的标准才是正确的 。——《胡适口述自传》
【4】、 ⊙ 蒲松龄虽喜说鬼狐,但他写鬼狐却都是人情世故,于理想主义之 中,却带几分写实的性质 。——《论短篇小说》
【5】、 ⊙社会对于那班服从社会命令、维持陈旧迷信、传播腐败思想的人, 一个一个的都有重赏 。——《易卜生主义》
【6】、 ⊙中国社会对个人道: “你们顺我者生,逆我者死;顺我者有赏, 逆我者有罚 。”那些和中国社会反对的少年,一个一个的都受家庭的 责备,遭朋友的怨恨,受中国社会的侮辱驱逐 。再看那些奉承中国社 会意旨的人,一个个都升官发财,安富尊荣了 。——《易卜生主义》
【7】、 ⊙ 我们做白话诗的大宗旨,在于提倡“诗体的解放” 。有什么材料, 做什么诗:有什么话,说什么话:把从前一切束缚诗神的自由的枷锁 镣铐,拢统推翻:这便是“诗体的解放” 。——《给朱经农的信》
【8】、 ⊙ 我们读一部名著,看见他引证那么繁博,分析那么细密,动辄伸着舌头说道:这个人不知有多大记忆力,记得这么多东西,这是他的特别天才,我们不能学步了 。其实那里有这回事 。好记性的人不见得便有智慧;有智慧的人比较的倒是记性不甚好 。你所看见者是他发表出来的成果,不知他这成果原是铢积寸累困知勉行得来 。一《我们的政治主张》
【9】、 ⊙ 我以为我们做学问不当先存这个狭义的功利观念 。做学问的人当看自己性之所近,选择所要做的学问,选定之后,当存一个“为真理而求真理”的态度 。学问是平等的 。发明一个字的古义,与发现一颗恒星,都是一大功绩 。——《论国故学》
【10】、 ⊙我平常说“意境”,只是“深入而浅出”五个字 。观察要深刻, 见解要深刻,而表现要浅近明白 。——《胡适书信集》
【11】、 ⊙民治的精神不在有无君主,而在能否使全国的人各有尽其能的平 等机会 。一《淮南王书》
胡适的名言警句大全【二】
【30】、 ⊙ 我曾有几句诗,说:“……此身非吾有:一半属父母,一半属朋友 。” 当时我以为把一半的我归功社会,总算很慷慨了 。后来我才知道这点 算学做错了l父母给我的真是极少的一部分 。其余各种极重要的部分, 如思想、信仰、知识、技术、习惯,……等等,大都是社会给我的 。我穿线袜的法子是一个徽州同乡教我的;我穿皮鞋打的结能不散开, 是一个美国女朋友教我的 。这两件极细碎的例,很可以说明这个“我” 是社会上无数势力所造成的 。——《非个人主义的新生活》
【13】、 ⊙ 演说即谈话,即是放大的谈话 。不能谈话的,不能演说 。演说若 违谈话的规则,也不成好演说 。谈话是双方应对的,演说也是双方应 对的 。听者虽不发言,但无一人无一时不是和演说者相对应的 。须使 人人觉得我是对他说话 。须时时刻刻观察他们的反应 。——《胡适的日记》
【14】、 ⊙ 思想不必皆赖文学而传,而文学以有思想而益贵;思想亦以有文学的价值而益贵也;此庄周之文,渊明老杜之诗,稼轩之词,施耐庵之小说,所以绝千古也 。思想之在文学,犹脑筋之在人身 。——《文学改良刍议》
【15】、 ⊙人生的意义,全是各人自己寻出来的,造出来的:高尚、卑劣、 清贵、污浊、有用、无用,全靠自己的作为……总之,生命本没有意义, 你能给他什么意义,他就有什么意义 。——《答某君书》
【16】、 ⊙从中国向来智识分子的最开明的传统看,言论的自由,谏诤的自 由,是一种“自天”的责任,所以说, “宁鸣而死,不默而生 。” ——《“宁鸣而死,不默而生” 》
【17】、 ⊙ 我常说,文学革命的运动,不论古今中外,大概都是从“文的形式” 一方面下手,大概都是先要求语言文字文体等方面的大解放……近几 十年来西洋诗界的革命,是语言文字和文体的解放 。——《谈新诗》
【18】、 ⊙容忍是一切自由的根本:没有容忍,就没有自由 。——《容忍与自由 》
【19】、 ⊙真正的道德教育在于使人对于正当的生活发生兴趣,在于养成对 于所做的事发生兴趣的习惯 。——《人生大策略》
【20】、 ⊙历史可有种种的看法,有唯心的,唯物的,唯人的,唯英雄的, ……各种看法,我现在对于中国历史的看法,是从文学方法的,文学 的名词方面的,是要把它当作英雄传,英雄诗,英雄歌,一幕英雄剧, 而且是一幕英雄悲剧来看 。——《老英雄的悲剧》
【21】、 ⊙材料固是愈古愈可信,而见解则后人往往胜过前人 。——《(国学季刊)发刊宣言》
【22】、 ⊙所谓“扒粪运动”,就是有计划,有知识的,对恶势力长期作战 。根据调查的事实,来攻恶势力,结果得到很大的效果 。——《胡适演讲集》
【23】、 ⊙与其用三千年前之死字,不如用二十世纪之活字;与其作不能行 远不能普及之秦汉六朝文字,不如作家喻户晓之《水浒》
【24】、 ⊙自由不是容易得来的 。自由有时可以发生流弊,但我们决不因为 自由有流弊便不主张自由 。一《寄吴又陵先生书》
【25】、 ⊙ 问题的范围愈大,里面的具体小问题愈多 。我们研究时,绝不能 单靠几个好听的抽象名词,就可以敷衍过去;我们应该把那太大的范 围缩小下来,把那复杂的分子分析出来,使他们都成一个一个的具体 的简单问题,如此然后可以做研究的功夫 。一《三论问题与主义》
【26】、 ⊙因为问题是逼人的活问题,故容易使人觉悟,容易得人信从 。(又) 因为从研究问题里面输入的学理,最容易消除平常人对于学理的抗拒 力,最容易使人于不知不觉之中受学理额影响 。(此外,)研究问题 可以不知不觉地养成一班研究的,评判的,独立思想的革新人才 。——《新思潮的意义》
【27】、 ⊙我们希望学生(不论中学、大学)都能注重下列的几项细目 。(1)注重外国文;(2)注重观察事实与调查事实;(3)建设的促进 学校的改良:(4)注重自修 。——《我们对于学生的希望》
【28】、 ⊙ 中国太古神话时代的皇帝都是发明家,并不是宗教的领袖 。譬如 燧人氏发明火,有巢氏发明房屋,神农氏发明耕种与医药 。我们的祖 先将一切器具归功于神是很对的 。人是一种制造器具的动物,所以器 具就构成了文化,火的发明是人类文化史中第一个新纪元,农业的发 明是第二个,文字是第三个,印刷是第四个 。一《中西文化之比较》
【29】、 ⊙凡对于每一种事物制度,总想寻出他的前因与后果,不把他当作一 种来无踪去无影的孤立东西,这种态度就是历史的态度 。我希望中国 的学者,对于一切学理,一切主义,都能用这种历史的态度去研究他们 。——《问题与主义 》
胡适的名言警句大全【三】
【30】、 ⊙ 道德的责任并不是外来的命令,只是必须要怎样做才可以引出别 人——例如所爱的人——的最好部分 。——《胡适口述自传》
【31】、 ⊙ 旧道德不适宜于新环境,自然是意料之中的事 。但是有时候旧道 德偏要在新环境里弄他的旧威风,很像一个红顶花翎黄马褂的官儿, 忽然在北京饭店的屋顶花园里呼么喝六,岂不是过渡时代的一个怪现 象吗? 一《这一周》
【32】、 ⊙凡是有大成功的人,都是有绝顶聪明而肯作笨功夫的人,才有大 成就 。不但中国如此,西方也是如此 。像孔子,他说“吾尝终日不食, 终夜不寝,以思,无益,不如学也”,这是孔子作学问的工夫 。——《治学的方法与材料》
【33】、 ⊙ 什么是人格?人格只是已养成的行为习惯的总和 。什么是信心?信心只是敢于肯定一个不可知的将来的勇气 。——《写在孔子诞辰纪念之后》
【34】、 ⊙社会是种种事例造成的,改造社会须要改造社会的种种势力 。这 种改造一定是零碎的改造——一点一滴的改造,一尺一步的改造 。(正 因为社会的势力是互相影响牵制的,故一部分的改造自然会影响到别 种势力上去 。) ——《人生大策略》
【35】、 ⊙ 第三,在创办新事业之先,应该充分利用专门技术人才,改革已 有的建设事业,使他们技术化,使他们增加效率 。——《建设与无为》
【36】、 ⊙ 我要我的儿子做一个堂堂的人,不要他做我的孝顺儿子 。我的意想以为“一个堂堂的人”决不至于做打爹骂娘的事,决不至于对他的父母毫无感情 。——《我的儿子》
【37】、 ⊙社会的改造是这种制度那种制度的改造,是这种思想那种思想的 改造,是这个家庭那个家庭的改造,是这个学堂那个学堂的改造 。——《非个人主义的新生活 》
【38】、 ⊙自由民主的教育哲学产生来健全的个人主义 。个人主义就是将自 己看作一个有担子的人,不要忘了自己有使命,有责任 。——《人生大策略》
【39】、 ⊙我们小时候读书,差不多每个小孩都有一条书签,上面写十个字, 这十个字最普遍的就是“读书三到:眼到,口到,心到 。” 一《谈读书》
【40】、 ⊙真理并不是天上掉下来的,也不是人胎里带来的,真理原来是人 造的,是为了人造的,是人造出来供人用的,是因为它们大有用处所 以才给它们“真理”的美名的 。——《实验主义》
【41】、 ⊙ 我是一个爱自由的人——虽然别人也许嘲笑自由主义是十九世纪 的遗迹——我最怕的是一个猜疑、冷酷、不容忍的社会 。我深深地感 觉你们的笔战里双方都含有一点不容忍的态度,所以不知不觉地影响 了不少的少年朋友,暗示他们朝着冷酷、不容忍的方向走!这是最可 惋惜的 。——《胡适书信集》
【42】、 ⊙我们需要一种以科学为基础的博爱——一种实际的爱 。——《人生大策略》
【43】、 ⊙ 科学所求的知识正是这物那物的道理,并不妄想那最后的无上智 慧 。丢了具体的物理,去求那“一旦豁然贯通”的大澈大悟,绝没有科学 。——《清代学者的治学方法》
【44】、 ⊙ 文化本身是保守的,对内能抵抗新奇风气的起来,对外能抵抗新 奇方式的侵入 。这是一切文化所公有的惰性,是不用人力去培养保护的 。——《试评所谓“中国本位的文化建设”》
【45】、 ⊙ 道德的责任并不是外来的命令,只是必须要怎样做才可以引出别人——例如所爱的人——的最好部分 。——《胡适口述自传》
【46】、 ⊙ 我不赞成一元论的史观,因为我没有见着一种一元史观不走上牵 强附会的路子的 。凡先存一个门户成见去看历史的人,都不肯实事求是, 都是寻事实来证明他的成见 。——《胡适书信集》
【47】、 ⊙青年们在学校里对于各种基本科学,不能当它是功课,是学校课 程里面需要的功课,应该把它当成求知识、做学问、做人的工具,必 不可少的工具 。——《中学生的修养与择业》
【48】、 ⊙ 我深信诗的意思与文字要能“深入浅出”,入不嫌深,而出不嫌浅 。凡不能浅出的,必是不会深入的 。——《胡适书信集》
【49】、 ⊙我们看旧书,可当它做历史看 。清乾隆时,有个叫章学诚的,著 了一本《文史通义》上边说: “六经皆史也”,我现在进一步来说: “一切旧书——古书——都是史也” 。——《研究国故的方法》
【胡适名言名句_名言警句大全】【50】、 ⊙病根太深,是我们的根本困难 。但是我们还有一层很重大的困难, 使一切疗治的工作都无从下手 。这个大困难就是我们的社会没有重心, 就像一个身体没有一个神经中枢,医头医脚好像都搔不着真正的痛痒 。——《惨痛的回忆与反省 》
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