特征:有四个边有两边平行长边为下底短边为上底;另外两边为腰不平行;如果一腰垂直于底的为直角梯形;如果两腰相等的梯形为等腰梯形 。梯形要比平行四边形长方形正方形范围都广，梯形是指一组对边平行而另一组对边不…
特征:有四个边有两边平行长边为下底短边为上底;另外两边为腰不平行;如果一腰垂直于底的为直角梯形;如果两腰相等的梯形为等腰梯形 。梯形要比平行四边形长方形正方形范围都广，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形 。梯形的特征是:梯形的上下两底平行;梯形的中位线(两腰中点相连的线叫做中位线)平行于两底并且等于上下底和的一半;等，一组对边平行且不相等的四边形是梯形 。两腰相等的梯形是等腰梯形;同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形;对角线相等的梯形是等腰梯形 。等腰梯形的两条腰相等等腰梯形，教学难点：正确对梯形作高 。教具、学具教师准备：课件、一般梯形、直角梯形、等腰梯形 。学生准备：每个小组准备一般梯形、直角梯形、等腰梯形 。教 。
【梯形的特征，梯形有无数条高正确吗】板书设计：、梯形的特征只有一组对边平行的四边形叫做梯形 。使用说明：教学反思：回味课堂 。
梯形的特点是上下边平行 。下面介绍一下梯形:平行四边形的一种梯形(trapezoid)是只有一组对边平行的四边形 。平行的两边叫作梯形的底边:较长的一条底边叫下底较短的 。
梯形的特征：有一组对边一定要平行，梯形特征:有一组对边平行另一组对边不平行的四边形 。平行的两边叫做梯形的底边在下面且较长的一条底边叫下底在上面且较短的一条底边叫上底 。另外两边叫腰 。梯形的特征:有一组对边一定要平行但是长短不限制 。另一组对边任意 。梯形(trapezoid)是只有一组对边平行的四边形 。平行的两边叫做梯形的底边:较长的一条底边叫下底较短的一条底，教学目标1.学生通过观察、测量操作活动认识梯形的意义掌握一般梯形的特征能识别梯形的上底、下底和腰各部分的名称能准确作出梯形的高 。2.掌握等腰梯形的特征知道等腰梯形是轴对称图形沟通梯形 。
梯形的特征:有一组对边一定要平行但是长短不限制 。另一组对边任意 。梯形要比平行四边形长方形正方形范围都广平行四边形长方形正方形其实都是梯形的特殊情况 。梯，答:直角梯形的特点:1具备梯形的特点一组边平行一组对边不平行;2一条腰与底垂直即这条腰就是直角梯形的高 。
是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形 。等腰梯形的性质1.等腰梯形的两条腰相等2.等腰梯形在同一底上的两个底角相等3.等腰梯形的两条对角线相等4.等腰，梯形的定义和特征春华秋实20200701生活好评回答梯形是只有一组对边平行的四边形 。平行的两边叫做梯形的底边:较长的一条底边叫下底较短的一条底边叫上底;另外两边叫腰;夹在两，梯形的特征是有一组对边一定要平行，特征：有四个边，梯形的特征是:只有一组对边平行而另一组对边不平行的四边形 。平行的两边叫做梯形的底边一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形两腰相等的梯形叫做等腰梯形 。
梯形的特征_五年级数学_数学_小学教育_教育专区 。教案梯形的特征教学内容:教学内容:教材第87—88页 。教学目标:教学目标:通过观察操作认识梯形的特征:只有一组 。
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