1、端正教育观念 。幼儿阶段是良好行为习惯形成的重要过渡期 。伟大的人民教肓思想家陶行知先生曾经说过这样一句话：“凡人生所需之重要习惯倾向态度多半可以在六岁以前培养成功 。”换言之六岁以前是人格陶冶最重要的时期 。
2、在实践中锻造孩子良好的行为习惯 。行为形成来自实践，习惯的养成更有赖于践活动，实践活动是幼儿良好行为形成的关键 。由于观念、情感上的原因，有些父母对四五岁（甚至更大）的孩子仍采用婴儿期的教育方法 。
【新生幼儿不听老师的怎么管理 幼儿不听新老师的话 老师该怎么办?】3、培养应该持之以恒 。还有一些家长虽然思想上比较重视幼儿良好行为的培养，但没有足够的耐心去培养、教导孩子，这与要求孩子形成良好的行为习惯是自相矛盾的 。
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