[长歌行] 汉 乐府民歌 青青园中葵,朝露待日晞．阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至, 焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲. [野望] 王绩 唐 东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山惟落晖. 牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇. [早寒江上有怀] 孟浩然 唐 木落雁南渡,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端. 乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫. [望洞庭湖赠张丞相] 孟浩然 唐 八月湖水平,涵虚混太清.气蒸云梦泽,波撼岳阳城. 欲济无舟楫,端居耻圣明.坐观垂钓者,徒有羡鱼情 [黄鹤楼] 崔颢 唐 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠. 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁. [送友人] 李白 唐 青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征. 浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣 [秋词] 刘禹锡 唐 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄. [鲁山山行] 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低.好峰随处改,幽径独行迷. 霜落熊升树,林空鹿饮溪.人家在何许?云外一声鸡. [十一月四日风雨大作] 陆游 宋 僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来. [浣溪沙] 苏轼 宋 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼. 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.
八年级上册课外古诗词背诵试题[长歌行] 汉 乐府民歌 青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉.常恐秋节至，焜黄华叶衰.百川东到海，何时复西归.少壮不努力，老大徒伤悲. [野望] 王绩 唐 东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山惟落晖. 牧人驱犊返，猎马带禽归.相顾无相识，长歌怀采薇. [早寒江上有怀] 孟浩然 唐 木落雁南渡，北风江上寒.我家襄水曲，遥隔楚云端. 乡泪客中尽，孤帆天际看.迷津欲有问，平海夕漫漫. [望洞庭湖赠张丞相] 孟浩然 唐 八月湖水平，涵虚混太清.气蒸云梦泽，波撼岳阳城. 欲济无舟楫，端居耻圣明.坐观垂钓者，徒有羡鱼情 [黄鹤楼] 崔颢 唐 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁. [送友人] 李白 唐 青山横北郭，白水绕东城.此地一为别，孤蓬万里征. 浮云游子意，落日故人情.挥手自兹去，萧萧班马鸣 [秋词] 刘禹锡 唐 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄. [鲁山山行] 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低.好峰随处改，幽径独行迷. 霜落熊升树，林空鹿饮溪.人家在何许？云外一声鸡. [十一月四日风雨大作] 陆游 宋 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来. [浣溪沙] 苏轼 宋 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼. 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡.
新人教版八年级上语文书中所有要求背的课文及诗词桃花源记陋室铭爱莲说核舟记大道之行也望岳春望石壕吏三峡答谢中书书记承天寺夜游观潮湖心亭看雪归园田居使至塞上渡荆门送别课外古诗长歌行，野望，早寒江上有怀，望洞庭湖赠张丞相，黄鹤楼，送友人，秋词，鲁山山行，浣溪沙，十一月四日风雨大作
初二上人教版语文文言文以及古诗翻译【桃花源记 东晋 陶渊明】 晋太元中，武陵人捕鱼为业 。
缘溪行，忘路之远近 。
忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林 。
林尽水源，便得一山 。
山有小口，仿佛若有光 。
便舍船，从口入 。
初极狭，才通人 。
复行数十步，豁然开朗 。
土地平旷，屋舍陶渊明像（shè）俨（yǎn）然 。
有良田美池桑竹之属 。
阡（qiān）陌交通，鸡犬相闻 。
其中往来种作，男女衣着（zhuó），悉如外人，黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐 。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之 。
便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食 。
村中闻有此人，咸来问讯 。
自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂（suì）与外人间（jiàn）隔 。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。
此人为（wéi）具言所闻，皆叹惋（wǎn） 。
余人各复延至其家，皆出酒食 。
停数日，辞去 。
此中人语（yù）云：“不足为（wèi）外人道也 。
” 既出，得其船，便扶向路，处处志之 。
及郡（jùn）下，诣（yì）太守，说如此 。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路 。
南阳刘子骥（jì），高尚士也，闻之，欣然规往 。
未果，寻病终，后遂无问津者 。
{译文}东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生 。
（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近 。
忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷 。
他对此感到非常诧异 。
继续往前走，想走到林子的尽头 。
桃林的尽头正是溪水的发源地，便看到一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光 。
渔人便下了他的船，从洞口进去 。
起初洞口很狭窄，仅容一个人通过 。
又走了几十步，突然（变得）宽阔明亮了 。
土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美丽的池沼，桑树竹林之类 。
田间小路交错相通，（村落间）能听到鸡鸣狗叫的声音 。
人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的世人完全一样 。
老人和孩子们各个都安闲快乐，显得心满意足 。
（那里的人）看见了渔人，都非常惊讶，问他是从哪儿来的 。
渔人详细地作了回答，（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他） 。
村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息 。
他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和邻居们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往 。
（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了 。
渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹惊讶起来 。
其余的人各自又都把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他） 。
渔人逗留了几天后，向村里人告辞 。
村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊！” （渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号 。
到了郡下，去拜见太守，报告了这番经历 。
太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了 。
南阳人刘子骥是个志向高洁，品德高尚的隐士，听到这件事后，高高兴兴地打算前往 。
但未能实现，不久，他因病去世 。
此后就再也没有人探寻（桃花源）了 。
{词义}太元：东晋孝武帝司马曜（yào）的年号（376~396） 。
缘：沿，沿着 。
武陵：古代郡名 。
今湖南常德一带 。
为业：以……为生 。
行：划船上行 。
忽逢：忽然遇到 。
夹岸：两岸 。
芳：芳香 。
鲜美：鲜艳美丽 。
落英缤纷：坠落的花瓣，杂乱繁多地散在地上 。
落英，落花 。
一说，初开的花 。
缤纷，繁多而纷乱的样子 。
甚：非常 。
异：惊异，诧异 。
这里的意思是“对……感到惊异” 。
欲：想要 。
穷：尽，走完，这里是“走到……尽头”的意思 。
【八年级上册课外古诗词背诵试题】形容词动用 。
林尽水源：桃林的尽头，就是溪水的源头 。
得：发现 。
仿佛：隐隐约约 。
若：好像……似的 。
舍：舍弃 。
才：副词，仅仅，只能 。
才通人：仅仅容得下一个人通过 。
豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子 。
豁然，敞亮的样子 。
开朗，开阔明亮 。
旷：空阔，宽阔 。
俨（yǎn）然：整齐的样子 。
属：类 。
阡陌交通：田间小路交错通达 。
阡陌，田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌 。
交通，交错相通 。
鸡犬相闻：（村落间）鸡鸣狗叫的声音，彼此都可以听得见 。
相闻，可以互相听到 。
种作：耕田劳作 。
着：穿着 。
悉：全都 。
外人：桃花源以外的世人 黄发垂髫（tiáo）：指老人和小孩 。
黄发，古时认为老人头发由白转黄是长寿的表征，借指老年人 。
垂髫，古时小孩不扎结头发，头发下垂，借指儿童 。
髫，小孩下垂的头发 。
怡然自乐：安闲快乐的样子 。
怡然，快乐的样子 。
乃：竟然 从来：从……地方来 。
具：同“俱”，详细 要（yāo）：通“邀”，邀请 。
咸：副词，都，全 问讯：打听消息 。
讯，消息 。
云：说 。
先世：祖先 。
妻子：妻子、儿女的总称 。
邑人：同县人 。
绝境：与世隔绝的地方 。
复：再 。
焉：谦词，于之 。
隔绝：不通音信 。
今：现在 。
乃：竟然 。
无论：不要说，更不必说 。
叹惋：感叹惋惜，叹息 。
惋：惋惜 。
延：邀请，聘请 。
为具言：为（桃花源中的人）详细地说出 。
具：通“俱”，完全...
初中《课外古诗词背诵》原文及翻译山中杂诗 （南朝） 吴均 山际①见来烟，竹中窥②落日 。
鸟向檐③上飞，云从窗里出 。
①山际：山与天相接的地方 。
②窥（kuī）：从缝隙中看 。
③檐（yán）：屋檐，房檐 。
翻译 山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟 竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖 鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去 白白的云儿竟然从窗户里飘了出来 。
赏析 这首小诗经单纯白描的手法，展出了一片山居的晚暮景象，俨然是一幅绝妙的写生画 。
它是《山中杂诗》的三首之一 。
是写山居环境的幽静，表现了闲适的心情 。
沈德潜说它“四句写景，自成一格” 。
赏析一： 这四句写景的小诗，自成一种格调 。
每句之前，如果用“你看那”三字一气连读，在我们眼前，就会展现出一幅绝妙的图画，就会响起一曲优美的乐章 。
杜甫《绝句》诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 。
”放眼四望，触处生情，将不同的景物组合起来，用以形成一种特殊的环境，给人以新鲜的感觉 。
用的就是这种格调 。
赏析二： 诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来 。
此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情 。
全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离“山中”的主题 。
烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中所常见的现象 。
落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱，山间的幽趣在首两句中已曲曲传出 。
屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，都说明诗人所居之处地势高峻，而且在茂林修竹之中，群鸟时时栖息于其檐前屋后，体现了山居的清静超脱，远离尘嚣 。
沈德潜说此诗：“四句写景，自成一格 。
”意谓这首小诗将所有的笔墨都集中在写景上，与一般由景到人或由景而抒情的结构不同，开了一种新的格式 。
其实，这四句中虽句句是景，却时时有人在其中，如前两句中的“见”和“窥”，都说明在景的背后分明有人，所写之景只是人所见之景，并不是纯客观的描绘 。
至于三四句中的“檐上”和“窗里”就更明白地透出人的存在 。
而且在写景中已暗示了诗人的山居之乐，他的恬淡超然的心境也于此可见 。
吴均是写山水的高手，这四句小诗之所以能勾勒出山居的特征就在于作者观察角度的选择得当 。
“烟”是由“山际”所见，“落日”是由竹中所见，“鸟”在檐上，“云”从窗出，这样，就不同与寻常的写山岚、落日、鸟和云，而带上了诗人山居所见的主观色彩，并有了典型的意义 。
就象是摄影，摄取同一物象，却各人有各人的角度 。
而一帧成功的作品，总是能取新颖巧妙的角度，摄出景物的特征与情趣，吴均的摹山范水也正是如此 竹里馆（唐） 1.幽篁：幽是深的意思，篁是竹林 。
2.啸：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨 。
3.深林：指“幽篁” 。
4.相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照 。
翻译：独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴一边又长啸 。
深深的山林中无人知晓，皎洁的月光从空中映照 。
赏析（一） 这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗 。
诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇 。
然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品 。
以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔 。
这首诗同样表现了一种清静安详的境界 。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声 。
其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的 。
所以后两句说：“深林人不知，明月来相照 。
”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己 。
这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力 。
全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了 。
这首小诗总共四句 。
拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是诗眼，也很难说哪一句是警策 。
诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁”、“深林”、“明月” 。
对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言，是人人惯用的陈词 。
至于第一句的“篁”与第三句的“林”，其实是一回事，是重复写诗人置身其间的竹林，而在竹林前加“幽”、“深”两字，不过说明其既非庾信《小园赋》所说的“三竿两竿之竹”，也非柳宗无《青水驿丛竹》诗所说的“檐下疏篁十二茎”，而是一片既幽且深的茂密的竹林 。
这里，象是随意写出了眼前景物，没有费什么气力去刻画和涂饰 。
诗中写人物活动，也只用六个字组成三个词，就是：“独坐”、“弹琴”、“长啸” 。
对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒...
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语文八年级上册附录诗 《长歌行》——汉乐府《野望》——王绩《早寒江上有怀》——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》——孟浩然《黄鹤楼》——崔颢《送友人》——李白《秋词》——刘禹锡《鲁山山行》——梅尧臣《浣溪沙》——苏轼《十一月四日风雨大作》——陆游
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