小学四年级】
上册：《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《送元二使安西》王维
题西林壁 【宋】苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同 。不识庐山真面目，只缘身在此山中 。
（①题：书写，题写 。②西林：西林寺 。③缘：因为 。）
译文：庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同 。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限 。
游山西村【宋】陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 。山重水复疑无路，柳暗花明又一村 。
（①山西村：村庄名 。②腊月酿的酒 。③豚：猪 。④疑：以为，怀疑 。）
译文：不要笑话农家的酒浑，遇上丰年也要留足鸡、肉等款待客人 。一重重山，又一重重水，正在怀疑已无路可走，可是走到跟前，峰回路转，在垂柳掩映的地方，又是一个郁郁葱葱、山花烂熳的村庄 。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李 白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州 。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 。
（①黄鹤楼：楼名，在今湖北武汉 。②之：去，到 。③故人：指老朋友 。④烟花：形容花开得繁茂 。）
译文：老朋友从西边辞别黄鹤楼，在百花盛开的三月去繁华的扬州 。孤独的帆船远去的影子在蔚蓝的天空里消失了，只看到长江水向天边奔流 。
送元二使安西 【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 。
（①使：出使 。②浥：湿润 。③更尽：再饮完 。）
译文：清晨，渭城的一场春雨沾湿了路上的尘埃，旅店四周青翠的杨柳被雨水冲刷得格外清新葱绿 。请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关向西而行就再也没有老朋友了 。
下册：《独坐敬亭山》李白，《望洞庭》刘禹锡，《忆江南》白居易，《乡村四月》翁卷，《四时田园杂兴》范成大，《渔歌子》张致和
独坐敬亭山 【唐】李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲 。相看两不厌， 只有敬亭山 。
（①闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子 。②厌：满足 。）
译文：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去 。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦 。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了 。
望洞庭 【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺.
（①洞庭：湖名 。②和：和谐，这里指水色和月色融为一体 。③潭面：指湖面 。④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山 。）
译文：秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，与明朗的月色交相辉映 。湖面风平浪静，波光闪闪，像一面没有磨过的镜子 。远远望去，湖中翠绿的洞庭山，多像白色银盘中一只小巧玲珑的青螺呀 。
忆江南 【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙 。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 。能不忆江南？
（①忆江南：词牌名 。②谙：熟悉 。③蓝：一种植物 。）
译文：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉 。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草 。怎能叫人不怀念江南？
乡村四月 【宋】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 。
（①山原：山陵和原野 。②白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉 。川，平地 。③子规：杜鹃鸟 。④了：结束 。）
译文：一条小河中流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱 。乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田 。
四时田园杂兴 【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 。
（①杂兴：各种兴致 。②耘田：除去田里的杂草 。③绩麻：把麻搓成线 。④未解：不懂 。⑤供：从事 。⑥傍：靠近 。）
译文：白天下田去除草，晚上搓麻线 。村里的男女都不得闲，各司其事，各管一行 。那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着 。也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜 。
渔歌子 【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 。
（①鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美 。②箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠 。③蓑衣：用草或棕制成的防雨用具 。）
译文：美丽的西塞山前，一群群白鹭在碧空中自由地飞翔 。桃花盛开，江水猛涨，无数肥美的鳜鱼在水底悠闲地游动 。老渔翁头戴青竹笠，身披绿蓑衣，在斜风细雨中悠闲自在地垂钓，乐而忘返 。
【小学五年级】
上册：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》张籍，《长相思》（山一程）纳兰性德
泊船瓜洲 【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山 。春风又绿江南岸，明月何时照我还 。
（①瓜洲：长江北岸 。②京口：今江苏镇江 。③钟山：今南京紫金山 。）
译文：京口和瓜洲仅有一江相隔，到南京也只隔几座山了 。一年一度的春风又把江南岸吹绿了 。明月啊，你什么时候才能照着我回到思念已久的家乡呢？
秋思 【唐】张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封 。
（①意万重：形容要表达的意思很多 。②行人：这里指捎信的人 。③开封：把封好的信拆开 。）
译文：洛阳城里已经刮起了秋风，想到家乡的气候变化要写封信却不知从何说起 。唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚，捎信的人要走了，我又把信打开 。
长相思 【清】纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯 。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声 。
（①榆关：山海关 。②那畔：那边，此处指关外 。③聒：声音嘈杂 。）
译文：爬山走一程,涉水走一程,朝着关外山海关那个方向走,到了夜深人静的时候,千家万户都点起了灯火.风一阵阵,雪一阵阵,嘈杂的声音打碎我思乡的心和未做完的梦,而在故乡的家园却没有这种杂乱的声音 。
下册：《牧童》吕岩，《舟过安仁》杨万里，《清平乐-村居》（茅檐低小）辛弃疾
牧童 【唐】吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声 。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明 。
（①弄：逗弄 。）
译文：草铺满横野有六七里长，笛子伴着晚风发出几声鸣叫 。从外边归来已经是黄昏后，不用脱掉蓑衣枕着月亮睡到天亮 。
舟过安仁 (宋) 扬万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中 。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 。
（①安仁：县名 。②篙：撑船用的竹竿 。③棹：船桨 。④怪生：怪不得 。）
译文：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨 。怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
清平乐·村居 (宋)辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草 。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼 。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬 。
（①清平乐：词牌名 。②茅檐：茅屋的屋檐 。③吴音：泛指南方的方言 。④相媚好：这里指互相逗趣、取乐 。⑤翁媪：老翁、老妇 。⑥亡赖：同“无赖” 。）
译文：一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草 。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意 。大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编制鸡笼；还有那调皮可爱的小儿子，正躺卧在草地上剥莲蓬吃 。
【小学六年级】
上册：《诗经·采薇》（节选），《春夜喜雨》杜甫，《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾，《天净沙·秋》【元】白朴
诗经·采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依 。今我来思，雨雪霏霏 。
（①昔：从前 。②矣：语气助词 。③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子 。④思：语气助词 。⑤霏霏：雪花飞舞的样子 。）
译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞 。
春夜喜雨 【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生 。随风潜入夜，润物细无声 。野径云俱黑，江船火独明 。晓看红湿处，花重锦官城 。
（①乃：就 。②发生：催发植物生长 。③潜：暗暗地，悄悄地 。④润物：使植物受到雨水的滋养 。⑤野径：乡间小路 。⑥花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子 。⑦锦官城：成都的别称 。）
译文：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物 。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮 。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界
西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片 。七八个星天外，两三点雨山前 。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 。
（①西江月：词牌名 。②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面 。③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝 。④社林：土地庙附近的树林 。⑤见：同“现” 。）
译文：月儿出来惊动了树枝上的鹊儿，轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣 。稻花飘香沁人心脾，驻足聆听那一片蛙声，好似在为人们的丰收而欢唱着…… 你看，天边还偶尔看得见七八颗星星，转眼山前便洒落了两三点雨 。大雨将至，赶紧避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪头转弯处，嘿，茅店不就在眼前么？
天净沙·秋 【元】白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦 。一点飞鸿影下 。青山绿水，白草红叶黄花 。
（①天净沙：曲牌名 。②飞鸿影下：雁影掠过 。）
【四年级至六年级的古诗】译文：天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄, 笼罩着远处一个孤零零的村落，黄昏的暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上 。这时有一只鸿雁飞来，投射下的小小影子映在地面上 。我随着它的身影望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色菊花 。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！
七步诗 【三国·魏】 曹植
煮豆持作羹gēng,漉lù菽shū以为汁 。萁qí在釜下燃，豆在釜中泣 。本自同根生,相煎何太急?
（①持：用来 。②羹：用肉或菜做成的糊状食物 。③漉：过滤 。④菽：豆 。⑤萁：豆类植物脱粒后剩下的茎 。⑥釜：锅 。）
译文：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹；豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣；豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!
鸟鸣涧 【唐】 王维 体裁：【五绝】
人闲桂花落，夜静春山空 。月出惊山鸟，时鸣春涧中 。
（①涧：夹在两山间的流水 。②闲：安静 。③时：时而，偶尔 。）
译文：在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这春天的山林更加空寂 。月亮升起，惊动了正在树丛栖息的山鸟，它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响 。
芙蓉楼送辛渐 【唐】 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山 。羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关 。
（①芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼 。②辛渐：诗人的一位朋友 。③吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴 。④平明：清晨 。⑤楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山 。⑥一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直 。冰心：比喻心的纯洁 。）
译文：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影 。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污 。
江畔独步寻花 【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊xī,千朵万朵压枝低 。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼 。
（①江畔：江边 。②独步寻花：一个人一边散步，一边赏花 。③蹊：小路 。④恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听 。）
译文：黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身 。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人 。
《石灰吟》 【明】于谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲 。粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间 。
（①吟：古代诗歌的一种形式 。②若：好像 。③等闲：平常 。④清白：指高尚节操 。）
译文：经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样 。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间 。
竹石 【清】郑燮xiè
咬定青山不放松， 立根原在破岩中 。千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风 。
（①任：任凭 。②尔：你 。）
译文：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中 。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是哪个方向的风，都不能把它吹倒，不能让它屈服 。
闻官军收河南河北 【唐】杜甫
剑外忽传收蓟jì北，初闻涕泪满衣裳 。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 。
（①闻：听说 。②官军：指唐王朝的军队 。③漫：随意地，胡乱地 。④青春：指春天的景物 。作者想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴 。）
译文：剑门关外忽然听说官军收复蓟北的喜讯，激动的泪水忍不住洒满了衣裳 。回头看妻儿的愁容早已不见，胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂 。白日里引吭高歌须有好酒助兴，美好的春光正好伴我返回那久别的故乡 。恨不得马上动身从巴峡穿过巫峡，便可以从襄阳转向洛阳 。
己亥hài杂诗 【清】龚自珍（这首是《已亥杂诗》中的第220首）
九州生气恃shì风雷，万马齐喑yīn究可哀 。我劝天公重抖擞dǒu sǒu，不拘一格降人才 。
（①九州：中国 。②生气：生气勃勃的局面 。③恃：依靠 。④喑：哑 。万马齐喑：比喻 。⑤究：终究，究竟 。⑥抖擞：振作精神 。）
译文：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而社会政治毫无生气终究是一种悲哀 。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才 。
浣溪沙 【宋】苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流 。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥 。潇潇暮雨子规啼 。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡 。
（①浸：泡在水中 。②潇潇：形容雨声 。③子规：布谷鸟 。④无再少：不能回到少年时代 。⑤白发：老年 。⑥唱黄鸡：感慨时光的流逝 。）
译文：山下溪水潺湲，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中 。松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥 。时值日暮，松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着 。谁说人生只会变老，不能再次变得年轻？门前的溪水还能东流转为西行！不要因为自己老了就消极悲观，人生也会返老还童 。
卜算子 。送鲍浩然之浙东 【宋】王观
水是眼波横，山是眉峰聚 。欲问行人去那边，眉眼盈盈处 。才始送春归，又送君归去 。若到江南赶上春，千万和春住 。
（①鲍浩然：诗人的朋友 。②水是眼波横：水像美人流动的眼波 。③山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛 。④眉眼盈盈处：山水交汇处 。）
译文：水好像是眼波横流，山好像是眉峰攒聚 。要问远行的人去哪里？有山有水风景很美的地方 。才送春天归去了，又要送君（鲍浩然）回去了 。要是到江南赶上春天，千万要把春天留住 。
四年级下册古诗词三首感悟 四年级下册第一课《古诗词三首》中的三首诗词都描述了祖国的山山水水，表现了是人对山水的热爱，寄情于山水的思想感情 。
《独坐敬亭山》描写孤独的李白在敬亭山下的感受；《望洞庭》中诗人刘禹锡描述了美丽的洞庭湖的景色；《忆江南》的作者白居易描写了江南的美好风光
四年级上册第一课古诗词三首的相同点和不同点是什么一·给下面的汉字选择正确的读音 。
谙（ yin ）(an) 螺（luo）(nuo)闲（xian）( xuan ) 翠（cui）(chui)2·读拼音写汉字，把下列诗句补充完整 。
1·相看两不（厌），只有敬（亭）山 。
2·遥望洞（庭）山水翠，白云盘里一青（螺）3·江南好，风景旧曾（谙）三·比一比，再组词 。
谙（谙练）暗（ 黑暗 ） 庭（家庭）廷（宫廷）亭（亭子）停（停留） 潭（泥潭）谈（谈话）四·读诗句，做练习 。
1·相看两不厌，只有敬亭山 。
理解正确的是 （ b c ）a`用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知知情 。
b`用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情 。
c·“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情 。
2`从《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺）”可以想象出洞庭山水的秀美景色 。
3·江南好，风景就曾谙 。
曾：（曾经）谙（熟悉） 句意（“我”对江南美景多莫熟悉，多么了解 。
）五·下列句子用了什么修辞手法？选择填空 。
a`比喻b`拟人c`反问d`对比1·相看两不厌，只有敬亭山 。
（b）2`遥望洞庭山水翠，白云盘里一青螺 。
（a）3`能不忆江南？ （c）六·“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，既写（眼前）之景，又抒发了（孤独之感）；“（尽）”和“（闲）”两个字，把读者引入一个“静寂”的境界 。
2·“遥望洞庭山水翠，白云盘里一青螺 。
”诗人以奇特的想象，确切的（比喻），描绘洞庭湖的（山水） 。
3·《忆江南》一诗中令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是：（日出江花红胜火，春来江水陆如蓝 。
）七·读下面的句子，回答问题 。
在皓月银辉之下，洞庭山越显青翠，洞庭湖水越显清澈，山水浑然一体，望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱 。
1·这句话写的是《望洞庭》中的诗句，这两句是：（遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺） 。
2·是人的笔下，秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，把“洞庭湖的水色“比喻成（白银盘）把”洞庭湖中的君山“比喻成（青螺） 。
这就是黄冈小状元人教版四年级下册第一课（古诗词三首）题目和答案你可得给我悬赏分那，这可是我一字一字的打出来的 。
四年级课文第一课的古诗词三首有哪些多音字独坐敬亭山_古诗文网作者：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲 。
相看两不厌，只有敬亭山 。
望洞庭_古诗文网作者：刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 。
忆江南江南好，风景旧曾谙 。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 。
能不忆江南？多音字有：相、只、和、磨、曾、好
四年级下册古诗三首有哪些？1、独坐敬亭山 唐代：李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲 。
相看两不厌，只有敬亭山 。
译文：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲 。
你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了 。
2、望洞庭 唐代：刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 。
译文：秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜 。
遥望美丽洞庭的湖光山色 。
真的令人浮想联翩 。
那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺 。
3、忆江南·江南好 唐代：白居易 江南好，风景旧曾谙 。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 。
能不忆江南？ 译文：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉 。
春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草 。
怎能叫人不怀念江南？ 4、渔歌子·西塞山前白鹭飞 唐代：张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 。
译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满 。
江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家 。
5、乡村四月 宋代：翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 。
译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映 。
天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象 。
四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了 。
...
四年级下册第22课《古诗词三首》可以提什么问题？《古诗词三首》1、读拼音，写词语 。
zǐ ɡuī cán sānɡ yún tián( ) ( ) ( ) bái lù ɡuì yú suō yī( ) ( ) ( ) 2、辨字组词 。
桑（ ） 赛（ ） 耘（ ） 路（ ） 嗓（ ） 塞（ ） 耕（ ） 鹭（ ）【句段集锦】先解释带点字的意思，再写写句子的意思 。
1、绿遍山原白满川 。
川： 诗句的意思是：。
2、斜风细雨不须归 。
归： 诗句的意思是：。
【课文链接】1、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 。
诗句描写的时间是 ，地点是。
“闲人少”的原因是。
2、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 。
诗句描写的地点在 ，时间是 ，诗中的景物有 、 、 、 ，形成一幅 的景色 。
四年级下册22课古诗词三首的读后感写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引，议，联，结.
四年级下册古诗词三首 “望”和“独”是什么意思 1课 独坐敬亭山 这是李白于天宝十二年（公元753年）秋游安徽省宣州时所作 。
当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生 。
诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照 。
全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静 。
我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够 。
此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了 。
1）“众鸟高飞尽，孤云独去闲 。
”既写眼前之景，又抒发了孤独之感：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去 。
“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静寂”的境界；在飘忽的白云消失之后感到特别的清幽平静 。
这两句诗中“动”中有“静” 。
无论是“静”与“动”，都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞 。
这种生动形象的写法，暗示了诗人在敬亭山游览静观之久，表现出他“独坐”时孤寂的情景，也为下联“相看两不厌”作了铺垫 。
（2）“相看两不厌，只有敬亭山 。
”运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情 。
鸟儿飞走了，云飘远了 。
诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人 。
此刻诗人十分动情，世上大概只有它还愿和我做伴吧，真是难得一知己！“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情 。
“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种惜惜相怜的感情 。
结句中“只有”两字也是经过提炼的，突出了诗人对敬亭山的喜爱 。
望 洞 庭1.课文简说 。
诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图 。
明月当空的夜晚，诗人经过洞庭湖，记下所见的景象 。
故名为“望洞庭” 。
全诗的大意是：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺 。
2.词句解析 。
（1）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 。
”总写洞庭湖的秋色 。
在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么和谐、宁静 。
在月光的映照下，无风的洞庭湖平静得像一面没有打磨过的镜子，朦胧中带着一种宁静、柔和的美 。
洞庭湖其实面积很大，方圆数百里 。
说“潭面”，是作者有意把很大的洞庭湖说成是小小的水潭，意味着作者十分广阔的胸怀 。
（2）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 。
”诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘洞庭湖的山水 。
先写从远处看洞庭湖的山光水色；再把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”将洞庭湖中的群山比喻成一只小小的“青螺” 。
银白色的盘子里摆放一只小小的青螺，显得小巧玲珑，十分精致，又和月光笼罩下的湖水、山色相称 。
也是对上一句作的补充说明 。
宋人黄庭坚《雨中登岳阳楼望群山》中的“可惜不当湖水面，银山堆里看青山”，便是从这两句中脱化而出 。
忆 江 南1.课文简说 。
这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首《忆江南》中的第一首 。
“忆江南”，词牌名 。
词的内容也是回忆江南 。
白居易曾经当过杭州刺史 。
词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象 。
课文选了其中第一首，原题下的另两首是：其一 江南忆，最忆是杭州 。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头 。
何日更重游 。
其二 江南忆，其次忆吴宫 。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉 。
早晚复相逢 。
2.词句解析 。
（1）“江南好”这是诗人对江南春天的赞美 。
“风景旧曾谙 。
”“旧”：从前，指诗人年轻时游过杭州 。
“曾”：曾经 。
“谙”：熟悉 。
我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉，多么的了解 。
（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 。
”春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿，“蓝”字，形容春水深碧的美好景象 。
（3）“能不忆江南？”江南的这种风光在洛阳是看不到的，所以词的结尾用反问句说，江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？选编这三首古诗词的目的，是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美 。
体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，增加文化积淀 。
本文的教学重点应放在品味诗句，指导背诵，积累语言上 。
在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣 。
23课 《乡村四月》是新课标人教版四年级下册第六组中第二十三课《古诗词三首》中第一首，这首诗是宋代诗人翁卷所作 。
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象 。
前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，稻田里波光粼粼，天空中云雾蒙蒙，杜鹃欢唱，大地一片欣欣向荣的景象，后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，刚结束了蚕桑的事又要插秧了 。
突出“乡村四月”劳动的紧张、繁...
四年级上册语文课文古诗三首的生字和组词茫：白茫茫 桨：船桨 律：规律 榕：榕树 隙：缝隙 耀：耀眼 暇：应接不暇 抛：抛弃.以上为8个认读字，下面是需要书写的字：灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂，共计14个组词如下：灿烂、竹竿、白茫茫、船桨、规律、一支、一株、缝隙、照耀、树梢、寂静
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