大宝在这个阶段 ， 每天上学之前 ， 都会亲一下我的脸颊 ， 跟我拥抱 ， 然后转身说再见 。还有次跟我说 ， 他亲了幼儿园的一个小女生 ， 说很喜欢她 。
Ps：良好的社交能力 ， 对孩子的个性、情感、智力发展都有很重要的作用 ， 也能让孩子在成长后 ， 有更好的人际关系 ， 更容易获得帮助和资源 ， 进而取得成功 。
如何培养孩子的社交能力 ， 成为社交达人？
ICPS儿童社交训练（Interpersonal Cognitive problem Solving）由美国著名心理学家默娜.B.舒尔基于CBT认知行为原理而提出的 ， 这是一套经典有效的儿童社交能力训练系统 。
宝宝社交能力发展特点
这是一项有效的思维训练 ， 帮助孩子在碰到社会冲突时 ， 更淡定的寻找各种解决办法并考虑后果 ， 理解别人的感受 ， 进而提高社会适应能力 。孩子如果能有幸接受ICPS训练 ， 以后不仅能跟人相处 ， 成为社会能力强、充满自信的“社交达人” 。
1、用字词训练
跟孩子沟通的过程中 ， 用六组重要的字词：是/不、和/或者、一些/所有、之前/之后、现在/以后、相同/不同 。
帮孩子建立多种选择的思维方式 ， 观察行为前后的区别 。这样孩子才能明白 ， 自己的行为会不会对他人造成影响 ， 进而勇于解决自己的问题 。
2、理解他人的感受
还写学会识别自己和他人的情绪 ， 并理解他人的感受 。比如看图游戏、理解他人的感受、讨论等等 ， 让孩子识别开心、伤心、生气、骄傲、沮丧、寂寞等常见的词汇 ， 并进行讨论 。注意 ， 这里不是要你评判孩子的感受 ， 而是讨论 ， 他自己和别人的感受 。
3、帮孩子解决问题
在这个阶段 ， 孩子还要学习更高级的词汇 ， 主要有下面几组：合适/不合适、如果/那么、可能/或许、为什么/因为、公平/不公平 。
孩子大一些了 ， 可以教他用这些词造句 ， 熟练应用这些高级词汇后 ， 孩子解决问题的方法 ， 也就多了起来 。
比如 ， 跟孩子玩角色扮演游戏 ， 可以用小木偶扮演孩子白天遇到的小朋友（发生过问题或冲突） ， 玩解决问题的游戏 。每次遇到矛盾 ， 都找“办法游戏”来帮忙 ， 还原过程并找出解决办法 ， 帮孩子尽快掌握解决问题的能力 。
比如 ， 孩子喜欢打断你跟其他人的聊天 ， 你可以跟他说：
“妈妈可以一边跟你说话 ， 一边跟爸爸说话吗？”（让孩子开始思考事情的本质）
“如果我跟爸爸说话 ， 你频频打断 ， 你觉得我感受如何？”（让孩子思考你的感受）
“你想要跟妈妈说话 ， 我理解 ， 等我们聊完这件事 ， 我会听你说 。现在你可以做其他事情吗？”（让孩子思考自己还可以做什么）
其他的事情也是如此 ， 一步步引导 ， 会让孩子逐渐的明白 ， 如何尊重别人的感受 ， 并解决自己当下的问题 。
在运用ICPS训练时 ， 要注意不必直接告诉孩子 ， 你应该怎么做 ， 而应给孩子思考的空间 ， 可以强调事实和感受 ， 但不进行评价 。孩子有思考的过程 ， 即使结果不是那么完美 ， 你也要努力克制自己 ， 每个人有自己对待问题的看法 ， 搞清楚孩子这样做背后的原因 ， 比强迫孩子转到符合你需求的结果上来 ， 更重要 。
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