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教学评价表评语 教学评价怎么写

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一、教学目标：(10分)
1、目标设置：教师“导”的思路清晰 ， 学生“学”的目标明确 。
2、层次划分：知识与技能的达成目标 ， 过程与方法的揭示目标 ， 情感与态度的孕育目标 ， 能力与素质的发展目标 。
二、教学内容：(10分)
1、内容选择：教学容量适度 ， 重难点把握准确 。
2、呈现方式：能有效地整合三维目标 ， 突出能力培养 。
三、教学结构：(20分)
1、环节设计：课前先学有体现 ， 设置情境、激发动机、展开过程、巩固训练、发展提高、达标检测 。
2、时间分配：保证学生有足够的参与活动、自主学习的时间 。
四、教学方法：(百思特网20分)
1、教法优化：教法设计合理 ， 教学方式多样化 。
【教学评价表评语 教学评价怎么写】2、学法指导：指导学法得当 ， 能与学情相适宜 。
五、教学状态：(10分)
1、师生互动：课堂气氛融洽 ， 具有学术研究氛围 。
2、学生参与：学生思维活跃 ， 课堂教学参与率高 。
六、教学效果：(20分)
1、思维训练：学生思维积极主动 ， 慎密有效 。百思特网
2、达标训练：能及时反馈练习 ， 教学目标达成率高 。
七、教学特色：(10分)
1、创造性：导学过程设计新颖百思特网 ， 富有创造性 。
2、艺术性：导学不出现“超导”与“滞导”现象 ， 艺术性高。
3、生动性：导学具有感染力 ， 课堂教学深刻、生动、形象 。
等级设置：
总分85分以上为优秀;75-85为良好;60-75为一般;60分以下为不合格 。

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