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干货！什么是对偶？小学必看十二种修辞手法( 二 )

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（3）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味 。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴 。
三、排 比
1、定义
由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果 。
2、表达效果
（1）用排比来说理，可收到条理分明的效果；
（2）用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；
（3）用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动；
总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心 。
3、典型例句
（1）一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤 。
（2）公园里的花五颜六色，有红的，有白的，有黄的，还有粉的 。
（3）他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊 。
四、夸 张
1、定义
夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小 。一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小 。
2、三个要素
（1）扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 。
（2）缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 。
（3）超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 。
3、典型例句
（1）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 。
（2）这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？
（3）十几天的时间一眨眼就过去了 。
（4）教室里安静得连针掉在地上的声音都能听见 。
五、借 代
1、定义
借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体 。
2、表达效果
恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果 。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情 。
3、典型例句
（1）一队“红领巾”，一片欢笑 。
（2）上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装 。
（3）两岸青山相对出，孤帆一片日边来 。
（4）晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃 。
六、对 偶
1、定义
对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思 。
2、表达效果
整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆 。
3、典型例句
（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 。
（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。
（3）雾里看花，水中望月 。
（4）踏遍万水千山，走遍海角天涯 。
（5）策马奔腾，共享人世繁华；杯酒当歌，唱出心中喜悦 。
七、设 问
1、定义
说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题 。可以直白的说就是自问自答 。
2、表达效果
提醒人们思考，有的为了突出某些内容 。
3、典型例句
（1）她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根 。
（2）不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀
（3）幸福生活是如何得来的？是靠我们的双手创造的！
八、反 问
1、定义
反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，答案就在问句中 。用问的预期表达确定的意思或加重语气 。

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