不仅如此，威尔施瓦尔贝还坚持通过读书解决人生的困惑，“在人生某些时刻，当我有一些非常具体的需求时，我会寻找一本书来解决它 。”“回顾我的一生，我一直因各种原因向书寻求帮助：希望它安慰我，逗我笑，能让我分心，带给我知识 。”
假如阅读是为了解决生活难题，即在生活中遇到了困难，希望通过阅读来破解的话，那么就基本不存在记不住的问题了 。
学以致用了，入脑入心了，没有比这个更好的记忆了 。
“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的 。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧 。”
杨绛这句名言为很多人所熟知 。
用读书指导生活，用生活检视读书，我想，这才是读书与生活的良性循环与互动 。
朱熹说：“入道之门，是将自个己身入那道理中去，渐渐相亲，与己为一 。”
我们应该带着问题去读书，不仅仅是满足于消遣 。比如教育孩子时出现了困境，这时通过不断阅读学习来掌握教育理论和儿童心理等有关方面的知识，理论知识加上自己的亲身实践，没准自己就成为了专家里手了 。这样的读书，怎么还可能记不住呢？
腹有诗书气自华 。人们总是强调读书的学习作用和高雅追求，往往忽视了书之生活功用，似乎没有多少人在人生遇到困惑时选择通过读书来破解，也没有多少人在情绪低落时通过阅读来调节 。
李公朴倡导“实验读书法”，他说：“实验的读书就是把读书与做人、做事和求进步三件事结合起来，才是真正的读书，才能求得真正的知识 。”
不要将生活与读书隔得太远，还需拉近，再拉近 。
在生活中读书 。读书，是为了更好地活着！
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