爱刨根知识网

  1. 首页 > 经验知识 > >

的和得的用法区别，的与得的区别及用法

生活经验得的

的和得的用法区别
“的”和“得”的用法区别：名词前面用的是白勺“的”；而形容词后面用的是双人“得” ， 不过当作助词的话发音都是一样的 。“的”用在词或词组后表明形容词性 ， “得”用在动词后表可能 。
的：用在词或词组后表明形容词性：美丽的 。代替所指的人或物：唱歌的 。表示所属的关系的词：他的衣服 。助词 ， 用在句末 ， 表示肯定的语气 ， 常与“是”相应：这句话是很对的 。副词尾 。
得：用在动词后表可能：要不得 。拿得起来 。用在动词或形容词后的连接补语 ， 表示效果或程度：跑得快 。香得很 。
的与得的区别及用法“的”与“得”的区别是意思不同、侧重点不同、用法不同 。
一、意思不同
1、的：用在词或词组后表明形容词性：美丽的；表示所属的关系的词：他的衣服；助词 ， 用在句末 ， 表示肯定的语气 ， 常与“是”相应：这句话是很对的 。
2、得：用在动词后表可能：要不得；用在动词或形容词后的连接补语 ， 表示效果或程度：跑得快 。

的和得的用法区别，的与得的区别及用法

文章插图
二、侧重点不同
1、的：的字侧重于作名词的定语 。
2、得：得字侧重于作动词或形容词的补语 。
三、用法不同
1、的：“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词 ， 使前后构成一种“定名关系” 。此时 ， “的”即为定语的标志 ， 应读de 。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校 。
2、得：“得”为结构助词时 ， 必须用在动词或形容词之后 ， 带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务 ， 即作动形谓语的补语 。如：看得清清楚楚；白得刺眼 。此处的“得”便为补语的标志 ， 应读de 。
的、地、得的区别和用法用法:用法结构形式一般为：修饰、限制词+的+名词 。地结构方式一般为:修饰、限制词+地+动词;区别:前面的词一般用来修饰和限制的后面的东西 ， 说明的后面的东西怎么样 ， 地前面的词一般用来形容地后面的动作 ， 说明地后面的动作怎么样 。
注意区分词性 。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用 。实词则读实词的音 ， 分别读作dì、dì、dé ， 虚词则一律念轻声de 。注意他们在句子中的作用 。即是起主体作用还是起辅助作用 。
如起主体作用 ， 则为实词 ， 就按实词来读音和使用；如在句子中仅起辅助作用 ， 便为虚词 ， 应按虚词的读音和使用来处理 。注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系 。如：他们的关系处理得很好 ， 同学之间的友谊也迅速地融洽了 。
在这一复句中 ， 前一分句的“很好” ， 通过“得”构成谓语动词的补语 ， 说明“怎么样” 。此处的“得” ， 不起实体表义作用 ， 仅处从属地位 ， 应读de 。但如将它写成同音虚词“的”或“地” ， 那“的”既不表示“目的” ， “地”也不指“土地” ， 其词语之间不仅关系混乱 ， 其表意也谬误了 。同样 ， 后一分句中的“地” ， 也不能写成“的” 。
的地得的区别和用法口诀【的和得的用法区别，的与得的区别及用法】一、读音不同

推荐阅读


上一篇：花生米如何炸又脆又好吃 花生米怎么炸又酥又脆做法

下一篇：小龙虾吃多了有危害吗,小龙虾吃多了有何害处