初级：符合语言规范和格式规范 。没有错别字；语言准确、通顺，不存在术语化或过于口语化；不存在前后矛盾、颠三倒四，含混模糊；不存在一“逗”到底，层次不清；字体、段落、样式规范统一；图表大小、样式和位置规范统一；文件命名规范统一 。
中级：观点清晰、评价客观、简洁明了、层次分明
高级：语言形象生动、行为依据充分确凿并能提出中肯有效的建议 。
此外，撰写评价报告时也要遵循广为人知的“信、达、雅”三个要求：
“信”是指“真，不伪” 。评价报告得说的对 。像照镜子一样真实反映客观情况，这要求评价报告言之有物，言之有据，用充分的依据进行客观的评价；
“达”是指“至，无过无不及” 。评价报告得说的透 。这要求言之有用，报告内容必须深刻洞见并且提出的建议中肯、有启发、可操作，切忌就人论人、大而化之和隔靴搔痒；
“雅”是指“文学性，当雅则雅当俗则俗” 。评价报告得说的妙 。这要求评价报告言之有神、跃然纸上、可读性强并易于理解和传播 。当然做到这一点可谓是一种苛求了 。
评价报告需要言之有物、言之有据、言之有用，唯有这样才能帮助组织准确地了解人才，做好人才的使用与激励、培养与发展；帮助员工增进自我认知，从而帮助员工扬长补短、发展突破、优化职业状态，真正发挥人才价值 。
【出色的人才测评报告？ 人才测评师】
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