二氧化碳是初中化学重点学习的物质之一，也是中考必考的内容 。下面学习一下二氧化碳的性质与应用 。
1、二氧化碳的物理性质
- 二氧化碳（化学式：CO2）在常温（25℃）常压下，是一种无色、无味、无毒的气体 。在空气中所占的体积分数为：0.03% 。
文章插图
- 二氧化碳密度（标准情况下：1.799kg/m3）比空气密度（标准情况下：1.29kg/m3）大，易溶于水（通常情况下：1L的水大约能溶解1L的二氧化碳气体，压强越大溶解的二氧化碳越多）且与水发生化学反应生成碳酸 。
说明：标准情况下指：0℃，一个标准大气压（1.013×105pa）下 。
- 二氧化碳沸点：-78.5℃，加压降温可使二氧化碳气体变成白色雪花状固体（干冰），干冰升华会直接变成二氧化碳气体，并带走大量的热 。
文章插图
- 二氧化碳的产生：动植物的呼吸作用和化石燃料的燃烧 。
2、二氧化碳的化学性质
2.1、二氧化碳与水反应
二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸在加热条件下分解生成二氧化碳和水 。文字表达式与化学方程式如下：
文章插图
实验1、打开一汽水瓶的瓶盖，塞上带导管的橡皮塞（注意导管口不能伸入汽水中），另一端导管伸入装有滴加了紫色石蕊试液（石蕊试剂是一种酸碱指示剂，遇酸变成红色）的蒸馏水的试管中，轻轻摇晃汽水瓶，观察现象 。
文章插图
- 实验现象：试管中的紫色溶液变成红色 。
- 实验原理：打开汽水瓶盖后，瓶内压强减小，溶解在饮料中的二氧化碳气体跑出来，顺导管进入试管中，与水反应生成使紫色石蕊试液呈红色的物质——碳酸 。
- 实验结论：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊试液变红色 。
文章插图
将盛有红色液体的试管放在酒精灯上加热，溶液的红色消失，说明碳酸受热分解消失 。
实验2、紫色纸花变红实验
用紫色石蕊试剂侵泡纸花，制成紫色纸花并晾干，共制成相同干燥的紫色纸花03个 。分别做以下实验 。
文章插图
①取一干燥的紫色纸花，向上面喷水 。
现象：紫色纸花仍然为紫色，不变色 。
②取一干燥的紫色纸花，放入盛有干燥的二氧化碳气体的集气瓶中 。
现象：紫色纸花仍然为紫色，不变色 。
③取一干燥的紫色纸花，在上面喷上水后，再放入盛有干燥的二氧化碳气体的集气瓶中 。
现象：紫色纸花变成红色 。
- 实验结论：水与二氧化碳都不能使紫色纸片变红，使紫色纸片变红的物质是二氧化碳与水反应生成的碳酸 。所以碳酸是使紫色石蕊试液变色的物质 。
2.2、二氧化碳与活泼金属反应
镁在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成碳和氧化镁，文字表达式与化学方程式如下：
文章插图
【初三化学上册二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳的物理和化学性质初中】
推荐阅读
- 服务器托管费计入什么费用,服务器托管费的费用科目
- 四川谭氏家族起源
- 关于电子送达的法律规定,最高人民法院电子送达规定
- 危化品种类包括哪些如何正确使用 危化知识科普危险品类别划分
- 公司买车能抵多少税,企业购车抵税2021新政策
- 读韩信:传奇的一生,英雄的一生,裴哀的一生是什么
- 富有寓意的小孩名字 好听有寓意的男女孩名
- 红木上的龙凤图案都代表了那些吉祥寓意呢
- 莱阳有多少年历史