【新生研讨课是什么，对于新生研讨课的建议和意见】在魏学宝老师的带领下，经过两个月的学习交流，我对自己人生的认识，对以后学习生活的理解，对今后人生的规划，对专业前沿知识等都有了更多、更深刻的思考 。如今，新生研讨课结束已经有一段时间了，但是那种难忘的课堂教学方式，轻松快乐随意的课堂学习氛围，那些和蔼可亲的老师，至今都让我记忆犹新，不能忘怀 。我坚信在这门特别的课程中，我不仅学会了一些知识，更学会了一种思考问题，为人处事的方式 。
说到课程，我想无论是老师，还是我们，可能都更喜欢称之为一种交流的平台和过程，这在这门课上有很好的体现 。第一节课全体中文系的老师跟我们见了面，师生间有了初步的认识和了解 。老师们像对待亲人朋友一样跟大家交流，倾听我们的心声，表达他们的期待 。说实话，我从没想过大学校园里有这样温馨的课堂氛围，更没想过有这样一群待我们如待亲人朋友般的老师 。学习上的，生活上的各种困难都得到了老师们的关心和帮助，我们收获的是满满的感动和幸福 。有了第一节课的初步了解，在接下来的八节课中师生的互动交流更为畅快自然 。
魏老师秉着“一切为了学生，为了学生一切”的原则，给我们上了两次别开生面的课 。考虑到步入大学校园不久的我们对于大学生活的迷惘和无知，魏老师让我们每个人都提出了自己的问题和困难，由老师们一一详尽作答 。各位老师用自己独特的方式为我们解答问题，消除疑惑 。马丽丽老师用自己的求学经历告诉我们“既然没有选择自己喜欢的，那就只好喜欢上他自己选择的”;刘涛老师用自己幽默风趣的语言，给我们描绘了多姿多彩的大学生活；伊强老师更是用心的给我们讲了这门课的学习方法以及我们的就业方向和就业前景 。
中文系的很多老师都很注重生活的品质，追求一种健康淡雅的生活方式 。马丽丽老师在开学初给我们上了一堂高雅的养生课 。《黄帝内经》中讲“圣人不治已病治未病”：我们不能等到自己有病后再去苦苦治疗，更应该在平时注重养生，防患于未然 。两节课的熏陶让我也颇有感受：生命的关键在于平衡 。现代社会之所以有这么多人处于亚健康状态，主要是因为自然环境与我们所谓的现代文明有着很大的矛盾，我们的生活方式与健康生活的标准有着很的的冲突 。在我看来，所谓养生，无非是想身体健康 。而保持健康，最重要的还是生活有规律 。而如今，我们大学生有多少人熬夜到很晚，赖床到很晚，又有多少人能够按时吃饭，饮食有规律？养生似乎已经成了一种严重的社会问题，值得我们深思 。
如今，在老师的引领下，我大体上了解了我们专业的专业知识，毕业后的考研方向和就业出入 。其实每个专业，每个方向都不错，只要自己肯吃苦肯努力，做好自己应该做的 。我们不仅要选择自己所爱的，更要爱自己所选择的 。
当初那一腔转专业的热情已不复存在 。我对自己的专业也有了些许兴趣，虽然还没有到热爱的程度，但兴趣可以在以后的学习中慢慢培养 。我坚信，以后我在这方面一定有所作为 。很荣幸能够听老师们精彩的讲解，期待下学期我们有更深入的了解 。
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