关于赞美老师的古风句子,表达老师对学生关怀的诗句( 三 )


您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样 。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参 。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水 。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺 。我的老师,这也正是您的教育艺术 。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难 。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜 。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动 。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方 。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠 。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地 。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远 。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师 。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登 。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己 。这无私的奉献,令人永志不忘 。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子 。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价 。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜 。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁 。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁 。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便 。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
5. 关于“徒弟”的诗句有哪些
1. 《挽黄岩赵郎中二首》
朱公徒弟丘公婿,标致虽高气宇和 。
心向奏篇尤暴白,发因时事欲苍皤 。
讣传淮甸边情惜,路出萧山巷祭多 。
最长郎君师友盛,我知墓碣有人磨 。
2. 《悼古镜果佛慧法师》
霜毛垂半顶,说法国王前 。
定里修千劫,佛中添一员 。
諡本终后赐,真谤在时传 。
讲下诸徒弟,焚香石塔边 。
3. 《喜英公大师挂锡太华》
暗喜莲峰作近邻,拨开云雾见师频 。
有时问个艰难字,便沐周旋说与人 。
唐李监应留后迹,汉蔡邕想是前身 。
堪嗟继踵无徒弟,笔法收藏在渭滨 。
4.《胡士彦挽词二首》
此地来何晚,经年见未频 。
荐贤仍赌命,有道可辞贫 。
徒弟三千子,声名四十春 。
襄阳耆旧内,无复姓庞人 。
5. 《自遣》
了然知是梦,既觉更何求 。死入孤峰去,灰飞一烬休 。
云无空碧在,天静月华流 。免有诸徒弟,时来吊石头 。
6. 《留题仰山大师塔院》
岚光叠杳冥,晓翠湿窗明 。欲起游方去,重来绕塔行 。
乱云开鸟道,群木发秋声 。曾约诸徒弟,香灯尽此生 。

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