让孩子懂得自己收拾玩具是美德 。
找一个适当的时候，如给孩子讲完一个关于“勤劳”的故事后，你拿出纸笔，写上诸如“勤劳的爸爸妈妈”、“勤劳的宝宝”之类的题目，与孩子展开自由交谈 。
你可以先问孩子，“爸爸妈妈每天上班，是不是很勤劳啊?”孩子肯定说是，然后你就在爸爸妈妈一栏的下面写上“上班”，接下来还可以谈“买菜做饭洗衣”之类的事 。谈完父母，很自然地就可转到孩子的身上 。“宝宝能做什么?”在大人的提示下，孩子会很努力地想，然后一件一件地告诉你他能什么，如“自己吃饭”、“自己穿衣”、“自己收拾玩具”，他每说一件事，你都要认真记下来，让他感觉到你对这种品德的认真和重视;最后，按着他自己所说的，你为他设计一张表，以此作为日后的教导及每日的监督 。
最后，千万别忘了，你的行为方式才是孩子最好的榜样 。我还没见过哪个衣服鞋帽书报摆放不齐的家庭能培养出一个懂得自觉收拾玩具的孩子 。虽然是让孩子做自己的事情，但是若是没有一个大家营造的干净整洁的环境的话也让孩子心里不平衡 。
如何让孩子主动收拾玩具2
在孩子刚开始学习收拾的时候，要有个先容易后难的过程，可以先让他收拾他面前的一点地方，或是只是把哪一个玩具给收拾起来，这样慢慢的去开始收拾，一天天的追加数量，小孩子就比较容易接受了 。
在孩子养成收拾玩具的时候，也许只是随手一放完全不管什么玩具，这个时候家长就要开始引导他分类收拾的`习惯了，比如积木放到一起，汽车放到一起，这样在下次玩的时候才会比较容易找到 。
在说教的过程中，如果孩子不容易接受的话，可以才去游戏的方式，比如比赛谁会收拾等之类的，来慢慢调动他的积极性，激发起他的兴趣和爱好，这样就会很容易接受了 。
在孩子收拾不好而又不愿意更改的时候，也要采取适当的批评教育的方式，让他知道自己错了，这样对于培养孩子的责任心和承担能力都是有很大的帮助作用的 。
对于孩子的教育不能够急于求成，凡事都要有个过程，而且小孩子也需要时间去接受 。在一定程度上，小孩子的可塑性是比大人强很多倍的，家长不可以把自己的思维强加在孩子身上，让他用自己的方式去做事情，家长加以引导就可以了，这对孩子的成长是很有好处的 。
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