西湖诗西湖诗

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知识点
教材分析：
《池上》一诗描写了一个小娃偷采白莲的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。
我会写：
首shǒu（首次）（首先）（元首）（首相）
采cǎi（文采）（风采）（神采）（采用）
无wú（无人）（无力）（无心）（无双）
树shù（果树）（树木）（树叶）（树干）
爱ài（关爱）（可爱）（心爱）（爱好）
【西湖诗西湖诗】尖jiān（尖子）（尖刀）（尖叫）（心尖）
角jiǎo（牛角）（羊角）（三角形）
jué（角色）（主角）
我会认：
踪 zōng(踪迹)(失踪)
迹 jì(足迹)(踪迹)
浮 fú(浮萍)(漂浮)
萍 píng(萍踪)(萍水相逢)
泉 quán(泉水)(甘泉)
流 liú(流水)(流汗)
柔 róu(温柔)(柔弱)
露 lù(露水)(露珠)
多音字：
露lù (露珠) lòu（露面）
角jiǎo（牛角） jué（角色）
藏cáng（藏身）zàng （西藏）
易写错的字：
首：下边是自，不要写成白。
无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成元。
树：中间又的第二笔是点，不要写成捺。
爱∴中间是

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，不要写成一。
尖：上部第一笔是| ，不要写成」。
近义词：
立—站捕—捉
闭—关踪迹—足迹
反义词：
藏—露细—粗
爱—恨闭—开
古诗理解：
池上
［唐］白居易
小娃 /撑/小艇，偷采/白莲/回。
不解 /藏/ 踪迹，浮萍/一道/开。
诗意：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹。
注释：
【小娃】男孩儿或女孩儿。
【撑】撑船，用浆使船前进。
【艇】船。
【不解】不知道;不懂得。
【踪迹】指被小艇划开的浮萍。
【浮萍】水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。
【一道】一路。
【开】分开
小池
［宋］杨万里
泉眼无声/惜细流，树阴照水/爱晴柔。
小荷才露/尖尖角，早有蜻蜓/立上头。
诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
注释：
【泉眼】泉水的出口。
【惜】爱惜。
【细流】细小的流水。
【照水】倒映在水面。
【晴柔】晴天柔和的风光。
【尖尖角】指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。
课外拓展：
描写夏天的古诗：
初夏
司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

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