我认为能坐下来静静地去理解和分析一些不乱动、不吵闹、不会打搅我们注意力的文字信息对我们是有好处的 。”
电子阅读时的信息处理更加粗略
我们阅读屏幕上的文字时速度更快 ， 所以我们会觉得自己对屏幕上的文字理解能力更强 ， 但事实是 ， 我们在电子阅读时 ， 会更加粗略 。
2016 年 ， SingerTrakhman 研究比较了大学生分别用纸质版和电子版阅读文章时的理解能力 ， 发现不同的文章形式并不影响他们对主要内容的掌握 ， 但是阅读电子版时学生更容易漏掉一些细节 。
阅读电子版会影响理解能力 ， 对于更长更复杂的文章更是如此 。
在 2009 年的一项研究中发现 ， 大脑对实体信息和电子信息的处理方式有所不同 。
试验人员分别在电子屏幕和打印的小卡片上阅读同一则广告 ， 检测他们的大脑活动 。
阅读纸质材料时 ， 大脑的内侧前额叶皮层和扣带回皮层更加活跃 ， 这两个区域都参与我们对情绪的处理 。同时 ， 纸质阅读材料也使处理视觉和空间线索的顶叶皮层更加活跃 。
电子阅读时的信息处理更加粗略
纸质阅读更是一种享受
对于年龄小的宝宝来说 ， 他们接触书本是从布书、机关书、触感书、翻翻书这些开始的 ， 通过触觉的感官体验 ， 可以帮助大脑进行情景记忆 ， 他们才更容易爱上阅读 。
对成年人来说 ， 阅读纸质书本也是一种享受 ， 你可以根据页码、位置和文字之间的联系 ， 建立的记忆地图 。也可以在纸上涂涂写写 ， 标记重要的内容 。
每本书的纸张、排版、插图等都是独一无二的组合 ， 这样的神奇体验是电子阅读没办法提供的 。
纸质阅读更是一种享受
电子阅读还是纸质阅读？到底怎么选
0-3岁
当宝宝降临到这个全新的世界 ， 面对一切陌生的事物 ， 最需要的就是快速丰富自己的感受与认知 。
适合0-3岁阶段宝宝的书包括认知书、图画故事书、游戏书和洞洞书 ， 这时候的宝宝更需要真实的事物去帮助他认识世界 。
这一阶段主要通过亲子互动式阅读来完成 ， 爸爸妈妈可以把自己想象成孩子的阅读导游 ， 在阅读中带领宝宝畅游世界 ， 通过丰富的感官经验和出色的讲解 ， 激发宝宝热爱阅读的天性 ， 开发宝宝的手眼协调能力与观察认知能力 。
宝宝看书
3-6岁
3-6岁的孩子已经开始有一定自理能力和思想意识了 ， 他们更加广泛接触现实社会 ， 随着他们进入幼儿园 ， 生活空间更为广阔 。
他们的独立性、好奇心、探索欲、实践和社交需求也在逐渐增加 ， 他们渴望掌握一些生活常识、社交技能和判断标准 ， 融入到现实社会中 。
这时候可以结合电子阅读 纸质阅读的方式 ， 生活常识、社交技能类的图书不是文学名著 ， 不需要细细品味 ， 可以采用电子阅读的方式获取想要的信息 。只要家长合理安排好电子屏幕的使用时间 ， 不让孩子沉迷在电子屏幕里 。
孩子读书
关于纸质阅读和电子阅读的优缺点你都了解了吗？可以结合孩子的年龄和发育特点平衡纸质阅读和电子阅读的选择与阅读时间 。
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