4，另外一位教师在卧室门口等候幼儿进入，卧室播放优美的轻音乐，为幼儿营造温馨舒适的睡眠环境 。
5，教师组织幼儿，轻轻进入寝室、找到自己的小床 。
6，指导幼儿脱去便鞋，换好拖鞋，并将脱下的鞋子整齐摆放在门外鞋架上 。
7，教师提醒幼儿脱掉外衣，叠好放在枕边 。帮助指导不会脱衣服的幼儿脱衣服 。
8，教师用轻柔的语言，提醒幼儿盖好被子，闭上眼睛，安静入睡 。选择正确的睡姿，右侧卧或仰卧
9，教师讲睡前故事，辅助幼儿尽快入睡
10，对于抗拒午睡，哭闹，入睡困难，不愿意躺下的幼儿，让幼儿先坐在床上，延迟幼儿躺下时间，以减轻幼儿午睡的焦虑情绪 。用轻轻抚摸、抱一抱、看书或说悄悄话等方式，安抚幼儿情绪，等幼儿情绪稳定后，在让幼儿躺下教师轻拍幼儿，使其平静地入睡 。
11，教师用午睡常规，培养幼儿养成睡眠好习惯，在幼儿园安静午睡 。
二，睡中环节，教师做好巡视检查
1，教师巡视检查每一个幼儿，是否携带危险品，嘴巴里有无异物
2，教师巡视检查，手试幼儿体温是否有异常，俯下身体去听幼儿呼吸是否平稳 。
3，纠正幼儿不正确睡姿，纠正蒙头睡觉的孩子，为没有盖好被子的幼儿盖好被子 。
4，关掉睡觉轻音乐，停讲睡前故事，让幼儿安静入睡
5，发现午睡尿床的幼儿，及时对幼儿衣服被褥进行更换 。
6，轻声提醒有过午睡尿床史的幼儿，起床如厕
7，在幼儿午睡中，教师要做好随时巡视检查，全面关注幼儿的午睡情况，确保幼儿午睡安全 。
8，幼儿出现高烧、惊厥、腹痛身体不舒服等情况时，教师立即通知保健医进行处理，或送医院就医 。
9，幼儿做恶梦哭喊时，教师要做好幼儿情绪的安抚轻轻的拍拍，用轻柔的语言进行抚慰，帮助孩子尽快安静入睡
10，提醒早醒的幼儿保持安静，不影响同伴 。等待起床 。
三，起床环节
1，起床前10分钟 播放起床轻音乐，让轻松欢快的音乐叫醒幼儿，组织幼儿按时起床 。
2，全面观察幼儿的精神状态，发现异常，及时查看 。
3，组织幼儿起床后要穿好衣服，帮助不会穿衣服鞋子的幼儿穿好 。
4，仔细检查幼儿衣服穿戴是否整齐，鞋子有无穿反，并帮助调整 。
5，组织幼儿如厕、盥洗、为女孩儿梳头，幼儿午睡后喝水 。
6，起床后保育员开窗通风，整理床铺，做好卧室的清洁工作
从《幼儿园午休流程》就能体会到幼儿园严格的管理制度，以及幼儿需要遵守的各环节严格的常规制度 。正是因为通过对幼儿的常规训练，才会规范幼儿的行为，确保各环节活动顺利进行 。
也就诠释了家长的疑惑问题，为什么孩子在幼儿园习惯好，是个听话的好孩子 。回家为什么就没有了规矩，不听话了 。
同样给与孩子的爱，家长是溺爱，没有建立规矩可以给孩子去遵守 。老师的爱是建立在遵守规则的原则上，所以孩子在幼儿园能遵守规则，养成了好习惯 。
【幼儿园正规的作息时间表 幼儿园午睡时间几点到几点】我是梦雨老师，幼儿园长，有丰富的幼教经验，专注幼儿教育学前教育，欢迎关注 。
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