13.大额现金等贵重物品不要带入校园 。一是对学习产生不良影响 ， 二是因为学校是公共场所 ， 防止物品丢失后引起其它的纠纷 。
14.坚持尊重信任 。坚持“表扬为主 ， 批评为辅”的原则 。作为班主任 ， 转化后进生 ， 要坚持以动态的、变化的、可塑的观点看待学生 ， 要善于挖掘学生进步的闪光点 ， 正确引导 ， 具体帮助 ， 调动学生自身的积极因素去克服自身的消极因素 。班主任要有一个健康的心理素质 ， 把握好全局 ， 个别差生年年有 ， 这是客观现象 ， 不要因为某个学生成绩不好 ， 拖了学科的平均分就大发雷霆 ， 大加指责 ， 这样做的效果往往适得其反 ， 得不偿失 。
15.班级分级管理 。实施“班主任—小组长—四人小组”模式 。优势：人数少 ， 易管理 。班主任管13个小组长 ， 再由小组长管理自己的小组 ， 考核采用四人小组捆绑制 。缺点：一是如何分组、学生的搭配有一定的难度；管得不好 ， 容易出现小团体 ， 给班级管理带来不良后果 。
16.学会计划管理 。要把工作做细、做实、做到深入 ， 一定要做好计划管理 ， 做到持之以恒 。比如 ， 每天确定好和学生谈话的人数 ， 确定好一周或每天的工作计划 ， 等等 ， 自我加压 ， 通过计划把常规工作做到位 。
17.写一些班级管理方面的文章 。要写文章 ， 必然先要看人家写的文章 ， 在看人家文章的过程中就会受到启发 ， 学到一些新的思路和方法 ， 这是提高自己理论水平和实践能力的一种重要途径 。
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