虽然今天的社会比较现实，但小编可以负责任地说,绝大多数的教师都具有"捧着一颗心来，不带半根草去"献身教育事业的精神 。
据调查了解，小编身边的教师基本都反对家长送礼物，即便个别老师收了，也不会在心里留下多么深刻的印象 。家长想以此希望老师给孩子"开小灶"，几乎不可能，除非你送的礼物贵得吓人 。
但贵得吓人的礼物，试问哪个老师敢收？如果有，那小编敢肯定地告诉你，送了也是白送 。如此胆大包天、以身试法的老师，你觉得还值得信任吗？孩子在他身上还能学到为人之道吗？
况且，老师每天都要面对那么多学生，根本不可能为了某一个孩子而忽略了其他学生，这是职业道德和责任所不允许的 。
所以，如果抱着这种功利心给老师送礼物，小编劝你还是别送了 。今天的中国不缺有钱人，你能送一，别人就能送十，浪费了血汗钱不说，没得玷污了教师的清名 。
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②尊重老师，真心实意想表达一份敬意
教师的辛苦，只有业内的老师才有切身感受 。作为家长，感谢老师为孩子的付出，想借教师节表达对老师的敬意，是可以的，也是应该的 。
尊师重教，是一个国家的发展之基、强盛之源，历来是我国的传统美德 。其行为不仅能体现良好的国民素养，还能对孩子的成长起到潜移默化的教育作用：尊敬师长，感恩生命！
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4. 教师节送什么既然教师节可以送礼物，那送什么好呢？贵了，承受不起，轻了，没面子、没作用 。
其实，教师这个群体是最容易满足的，礼物勿须昂贵，也不用精细，暖心就行 。
同事小张班上的东东同学家处农村，患有中度自闭症，平时不说话、不交流、不做事情，有时还莫名打同学，让家长苦恼不堪 。
去年教师节，东东家长提着一大袋东西，和东东一起，一大早兴冲冲地来到小张所在办公室："张老师，节日快乐！"说着，就把手里的东西递给张老师 。在同事们诧异的目光下，张老师尴尬地说："谢谢你的祝福，心意我收到了，但东西我不能拿，国家有规定，请你理解！"
但家长仍然坚持："东东在你的教育下，这一年来进步很大，我们一家人都感激不尽 。况且，这是我跟孩子一起在树上摘的，请你一定要收下！"说完，他打开口袋，里面装了足足有五斤新鲜枣子 。
这时，站在旁边的东东突然向张老师鞠了一躬："老……师，节……日……快……乐！"当时，同事们都情不自禁地鼓起掌来 。还有比学生进步更有价值的礼物吗？张老师欣然收下了礼物，并把枣子与班上的所有同学和老师分享 。
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家长送礼物，关键是走心、暖心 。所送礼物应该跟教育有关，若偏离了教育轨迹的礼物，都是不合理的 。至于送礼的内容和形式，家长应该与孩子一起商量，可以考虑以下内容：
一张卡片——孩子自己制作或购买一张，写上自己的祝福语；
一句话语——跟孩子一起编辑一条有意义的信息，发送给老师；
一篇文字——平时写字潦草的孩子，可以把对老师的感谢，工工整整地写出来，交给老师；
一份计划——无论学习好坏，孩子都可以把本学期的学习提高计划呈献给老师；
一个认识——引导孩子，想想老师为我们付出了什么，我们应该怎样回报老师，然后用文字表达出来；
……
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