小学三年级语文课外阅读教案

你知道怎么写小学三年级语文课外阅读教案吗?引导学生充分发表自己的看法,相机进行朗读的训练与指导 。尤其是对第三题的处理要让学生说心里话,各抒己见,从而提高学生的思想认识,锻炼其口头表达能力 。一起看看小学三年级语文课外阅读教案!欢迎查阅!
小学三年级语文课外阅读教案1
教学目标:
1、读懂课文,体会人物的情感,弄清楚爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽 。
2、会认读本课的生字新词 。
3、有感情地朗读课文,练习把这个故事讲给别人听 。
教学步骤:
一、导入新课
这节课我们来学习第16课《信箱》 。看看这篇课文向我们讲述了怎样一个故事?
二、自学
出示自学提纲:
1、哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的?
2、爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽?
3、你想对哥什提亚说些什么?
三、反馈
1、指名分段读课文 。
2、逐一交流以上三个问题(引导学生充分发表自己的看法,相机进行朗读的训练与指导 。尤其是对第三题的处理要让学生说心里话,各抒己见,从而提高学生的思想认识,锻炼其口头表达能力 。)
四、总结
1、从这个故事中,你想到些什么?
2、再读你最喜欢的部分,读中体会,读中理解,读中表达 。
五、布置作业
把这个故事讲给别人听 。
教案点评:
这篇略读课文讲述了一个动人的'故事,内容引人入胜 。一封被邮递员投错的信,哥哥哥什提亚把它丢在台阶上,妹妹娃丽却冒着风雪把信送到了收信人手中 。这篇教学设计示例设计了一课时,主要以学生朗读课文为主,在反复朗读中去体会情感,把握内容 。
探究活动
1、以小组为单位,自排课本剧表演 。
2、以小组为单位,举行辩论会,针对哥哥与妹妹的不同表现,发表各自不同的观点 。
小学三年级语文课外阅读教案2
【教学目标】
1、认读9个生字,读准字音 。
2、会写:
⑴学写生字,重点写好“现”和“轮” 。
⑵初步学会欣赏,感受汉字的形体美 。
⑶培养良好的写字习惯 。
3、会读:
⑴正确、流利地朗读课文,对重点段能初步达到“有感情地朗读” 。
⑵能结合重点词句朗读感悟,学习、积累语言,初步培养语感 。
⑶能根据文本,恰当地演读,边阅读边体验 。
4、读懂:
⑴了解童话故事的情节 。
⑵关心童话中的“人物”,能与他们“对话”,发表自己的看法,从中受到启迪 。
【教学过程】
课前“热身活动”:课件演示厦门英才学校的美丽画面,并适时引导对话 。
一、检查预习,明确要求
1、认读生字,注意翘舌音及后鼻韵母的字 。(出示生字卡片)
2、逐段试读课文:
⑴正音 。
⑵注意长句子的朗读 。
3、提问:有哪些动物参加了竞选?最后谁当上“万兽”?(生发言,师贴动物图片 。)
4、提出学习目标:在正确、流利的基础上有感情地朗读课文,也可以适当地演读 。
二、朗读感悟,想象体验
1、学习第二自然段 。指名试读 。在评读中品词:
⑴学习“神气极了”一句:
①比较:“神气”和“神气极了” 。
②课件演示 。(将课文插图改造为动态课件)
③观察、想象、说话:你从哪里看出猫头鹰“神气极了”?(如:拍动的双翅、瞪大和转动的双眼、昂首挺胸等)
④指导学生练读“立刻下令”一句,从读中体会“神气极了” 。
⑤指名上台演读 。
⑵学习“议论纷纷”一句:
①创设情境:听了猫头鹰的命令,你们同意吗?有什么意见,快跟周围的伙伴说说 。