立足新起点谋求新跨越,,以德育工作力推我校教育大发展——在全校德育工作会议上的讲话

尊敬的各位领导、老师、同志们:
大家好!
今天 , 我们在这里召开本学期第一次德育工作会议 , 对学校德育工作进行专题研究、专门部署 。首先 , 对长期以来从事我校德育工作的广大工作者表示衷心的感谢 , 是有你们的辛勤劳动和无私奉献才有我校的今天 。下面 , 我就今年德育工作讲几个方面的意见 。
一、指导思想
全面贯彻党的“十八大”精神和科学发展观的重要思想 , 牢固树立“以人为本 , 德育为先、全员育人”的理念 , 为学生终身幸福奠基 , 坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标 , 进一步整合德育资源 , 构建学生德育体系 , 以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育、环境教育等为重点 , 深入推进“德育特色学校”创建工作 , 努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风 , 形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,初步建设具有**特色的德育理念和德育模式 , 培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光青年 。
二、工作目标
围绕一个中心—“以育人中心”;
抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”;
凸显三个亮点—“主题班会特色化、学生主题活动多样化、常规管理规范化” 。坚持八个重点——以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育、环境教育等为重点 , 形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式 , 彰显我校德育工作特色 , 开创我校德育工作新局面 。
三、工作思路:
1.确立一种意识:以学生为主体 。
2.抓住两条主线:养成教育 , 班集体建设 。
3.确立三个习惯:文明习惯、守纪习惯、学习习惯 。
【立足新起点谋求新跨越,,以德育工作力推我校教育大发展——在全校德育工作会议上的讲话】4.搞好四个结合:特色教育活动与常态性系列教育活动相结合;
道德理论教育与活动实践教育相结合;
学校教育与家庭教育相结合;
课内与课外相结合 。
四、工作措施
(一)抓队伍建设
1、以师德建设推动学校德育工作 。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养 , 为此进行以下几方面工作:(1)规范教师行为 , 与每位教师要签订《师德承诺书》 , 加大教师职业道德考核力度 , 考核结果与绩效工资挂钩 。(2)坚持正面引导 , 大力宣传优秀教师的先进事迹(如宣传报道安徽省优秀教师李成云同志) 。(3)大力提倡情感教育 , 防止教师简单粗暴的对待学生 , 坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为 , 教育广大教师严格遵守教育部的“六项禁令” 。(4)在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念 , 落实《**师德年度考核标准》对教师形象的要求 。每一位教师既要教好书 , 又要育好人 , 真心关爱学生 , 做学生的严父慈母、良师益友 , 树立良好的师德形象 , 每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”:稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生 。在师德问题上做到没有家长举报 , 没有学生投诉 , 学生评教满意率达98%以上 。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络 。实行校长全面负责、分管校长主抓、政教处、团委、校警室组织实施 , 形成以年级组长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干 , 全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络 。(1)配合团委加强对团支部、学生会干部队伍的指导 , 注重对学生干部的培养 。通过“团员意识教育”、学生会干部值日、学生干部培训等活动 , 提高共青团员和学生干部的素质 , 充分发挥他们的自主管理和引领作用 。(2)抓好班主任队伍建设 , 培养一支高素质的优秀班主任团队 。班主任是班集体的核心 , 是班集体的组织者、领导者和教育者 , 是联系班级与教师的纽带 , 是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁 , 是学生的引路人 。一个好的班主任就有一个好的班集体 , 班主任工作的好坏直接关系到学生的成长 , 关系到学风的形成 。为此 , 一是创新班主任考核评价体系 。班主任月度考核内容及办法 , 采用定量与定性相结合的办法 。五星级班级的评比结果占考核分70% , 班主任对校长室以及各部门工作执行力考核分15% , 两操、例会及各类活动到岗情况占考核分15% , 班主任除了月考核评比外 , 学年度依据每个月的评比结果结合统考成绩再全面考核一次 。二是组织班主任学习 , 开展丰富多彩的班主任培训活动 , 组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课 , 为班主任的提高学习创造条件;