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大海啊故乡教案3篇

『爱刨根知识网摘要_大海啊故乡教案3篇』2、新课标强调“以审美为核心”,我在教学设计中力求从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素,引导学生从全新的审美视角诠释音乐。教学设计中坚持“以人为本”的宗旨,面对一个个活泼...


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歌曲《大海啊故乡》旋律舒缓优美动听,感情真挚,短小易唱,是一首脍炙人口的抒情歌曲 。下面由小编为大家收集了 , 希望你们能喜欢 。
大海啊故乡教案一
教材分析
1、本课是〈人音版〉16册第3单元内容 , 歌曲《大海啊故乡》
旋律舒缓优美动听 , 感情真挚 , 短小易唱 , 是一首脍炙人口的抒情歌曲 。采用了3/4的节拍 , 抒发了作者热爱大海、热爱家乡的感情 。
2、新课标强调“以审美为核心” , 我在教学设计中力求从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素 , 引导学生从全新的审美视角诠释音乐 。教学设计中坚持“以人为本”的宗旨 , 面对一个个活泼而智慧的学生个体 , 力求在教学内容和教学方法上求新:教学导入求新;挖掘教材求新;学生的创编活动求新,培养学生的审美情趣及创新能力 。
学情分析
初中阶段学生已初步具有感受和理解音乐 , 表现音乐的能力 。但存在一定的盲目性 , 教师应积极引导 , 使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感 。因此 , 要善于运用各种教学手段和方法 , 使学生积极主动参与到教学活动中来 , 在活动中去感受音乐作品 , 并使他们的创新思维得到发展 。
教学目标
1、知识目标:引导学生积极参与教学活动 , 感受歌曲的思想情感 、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊 , 故乡》;以不同的艺术形式表现歌曲 , 培养学生的创新能力 。
2、情感目标:通过欣赏演唱歌曲 , 引导学生积极参与教学活动 , 体验歌曲表达的情感 , 培养学生积极的生活态度 , 激发他们热爱大海 , 热爱家乡热爱生活的美好情感 。
3、过程与方法:以分析 , 比较 , 体验 , 合作的方式 , 引导学生主动参与欣赏 , 了解掌握旋律 , 节拍 , 节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性 , 联系学生生活经验通过创编环节的练习 , 培养音乐创新能力 。
教学重点和难点
1、教学重点:用圆润自然的声音演唱歌曲;有感情地演唱歌曲《大海啊 , 故乡》 。
2、教学难点:结合自己对歌曲的理解 , 以不同的艺术形式进行创编活动 。
教学过程
一、 导入新课 :
1、让生聆听歌曲《军港之夜》
(同学们 , 很高兴今天我们又来到了音乐课堂 , 在上课之前老师给同学们带来一首好听的歌曲 , 仔细听听歌曲中都说了些什么 , 唱了些什么 , 歌曲的名字叫《军港之夜》)
2、聆听《军港之夜》后 , 让生说出这首歌曲唱的是什么?
3、让生说出还有那些歌曲是歌颂大海之情的?(或是说出或唱出与大海有关的歌曲)
4、教师介绍并清唱一首歌颂大海的歌曲——《我爱这蓝色的海洋》
5、导入学习本节课歌曲——《大海啊 , 故乡》
二、作者介绍 :
王立平 , 作曲家 , 吉林长春人 , 代表作品有《红楼梦》、《牧羊曲》、《太阳岛上》等 , 他的音乐作品题材广泛 , 格调清新 , 表现手法丰富 , 具有浓郁的民族风格和个人特色 。
三、学唱歌曲:
1、让生聆听歌曲《大海啊 , 故乡》的旋律 。(聆听音乐时 , 教师要培养学生聆听时随音乐律动或打节拍的习惯)

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