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幼儿园科学教案3篇

幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣 。下面是小编为大家收集的,希望你能喜欢
幼儿园科学教案一
活动目标
1、观察了解各种叶子的外形特征,发展幼儿的观察力并体验游戏带来的快乐 。
2、了解叶子的不同特性及作用 。
3、激发幼儿想象,创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐 。
4、激发幼儿对植物的热爱,发挥想象来创作美工作品 。
5、培养探索自然的兴趣 。
教学重点、难点
1、了解叶子的外形特征并能根据叶子的外形特征进行分类 。
2、了解不同形状的叶子的不同特性作用 。
3、能用不同形状的叶子进行美书创作 。
活动准备
1、带幼儿参观植物园,收集各种落叶 。
2、录音机、磁带、彩条、大画纸、双面胶等 。
活动过程
一、谈话活动:
小朋友你们喜欢叶子吗?(喜欢)你们想了解叶子的秘密吗?今天我们就和叶子做朋友,一起来认识它,了解它 。
二、观察接触各种植物的叶子:(把幼儿分五组,每组摆放一蓝叶子供幼儿自由选择) 。
1、观察叶子的形状及颜色 。教师:“你们发现了什么?这些叶子都一样吗?”给幼儿自由谈论的时间,相互交流、分享经验 。
2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓,进一步熟悉叶子的外型 。
3、组织幼儿观察松树和银杏树的叶子,让幼儿说说是什么形状的有什么用处,幼儿讨论后教师进行小结 。
4、发展幼儿的动手能力,串叶子,做挂饰 。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在彩条上,挂在脖子上 。
三、游戏活动,提高幼儿的辨别能力:
教师交代游戏的规则:游戏开始,幼儿听音乐可拍手自由动作,去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴,当音乐停止时,相同叶子挂饰的幼儿要站在一块,可两人一组,也可三人、四人一组,游戏进行2—3次,每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴 。
四、创设情境,随音乐的旋律,表现叶子的飞舞:
1、教师:“一部分树木和植物在秋天时,叶子会伴着秋风渐渐的飘落,你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶 。
2、欣赏音乐幼儿自由表现 。
根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子(如:轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落,急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞,静止的造型表现叶子静静的躺在地上……)
幼儿园科学教案二
活动目标
1、通过本次活动让幼儿感知蜡烛燃烧的现象,初步懂得空气与燃烧的关系 。
2、让幼儿认识、了解蜡烛的种类与用途,激发幼儿对蜡烛的探索欲望和观察总结的能力 。
【幼儿园科学教案3篇】3、从小培养幼儿的科学兴趣,促进幼儿知识技能的积累以及实践动手能力的培养 。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣 。
教学重点、难点
感知蜡烛燃烧的现象,初步懂得空气与燃烧的关系 。
活动准备
香熏蜡、生日蜡烛、大小颜色不同的蜡烛若干、盘子、打火机、水 。
活动过程
1、区角活动
设置观察角,摆放不同种类、颜色、形状的蜡烛 。引发小朋友们自主的观察,教师适时介入,一起了解蜡烛的特点和用途 。
2、动手操作点燃蜡烛,发现现象 。
(1)带领组织小朋友来到操作台旁边,观察操作台上的物品,说一说自己看到了什么 。如干净透明的玻璃杯,小蜡烛和盘子……请小朋友们自由讨论 。

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